Aktualności

          • Rozstrzygnięcie Ogólnopolskiego Konkursu „Orzeł Języka Angielskiego”

          • Z radością informujemy, że ogólnopolski konkurs „Orzeł Języka Angielskiego” został rozstrzygnięty. W konkursie wzięli udział uczniowie naszej szkoły z klas 2–8, którzy zmierzyli się z testem składającym się z 21 pytań o różnym stopniu trudności.

            Miło nam poinformować, że wśród uczestników znaleźli się uczniowie, którzy osiągnęli bardzo wysokie wyniki i zdobyli tytuł laureata konkursu.

            Karolina Kolarz klasa 2-  laureat, 8 miejsce w kraju

            Nadia Pękala klasa 2-  laureat, 12 miejsce w kraju

            Aleksandra Czajka klasa 3-  laureat, 20 miejsce w kraju

            Jan Zięba klasa 4-  laureat, 17 miejsce w kraju

            Emilia Olipra klasa 6- laureat, 12 miejsce w kraju

            Liliana Nizioł klasa 7- laureat, 11 miejsce w kraju

            Wiktoria Stadnicka klasa 7- laureat, 15 miejsce w kraju

            Wojciech Fudela klasa 8 laureat, 17 miejsce w kraju

             

            Serdecznie gratulujemy naszym laureatom oraz wszystkim uczestnikom, którzy podjęli wyzwanie i sprawdzili swoje umiejętności językowe. Każdy z nich otrzymał dyplom uznania, co potwierdza ich zaangażowanie i chęć rozwijania kompetencji językowych.

            Jesteśmy dumni z sukcesów naszych uczniów i życzymy im kolejnych osiągnięć!

        • Otwarcie XXX Wystawy Wielkanocnej w OER oraz wręczenie nagród laureatom konkursu
          • Otwarcie XXX Wystawy Wielkanocnej w OER oraz wręczenie nagród laureatom konkursu

          • 26. marca br. w Ośrodku Edukacji Regionalnej w Starym Wiśniczu odbyło się uroczyste otwarcie XXX Wystawy Wielkanocnej, połączone z podsumowaniem jubileuszowej edycji Konkursu Wielkanocnego. Wydarzenie zgromadziło licznych uczestników, opiekunów oraz miłośników tradycji świątecznych, stając się okazją do zaprezentowania bogactwa lokalnej twórczości.

            Wśród uczestników nie zabrakło społeczności Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Starym Wiśniczu, która przygotowała wyjątkowe stoisko prac nawiązujące do tradycji i symboliki Świąt Wielkanocnych. Starannie wykonana aranżacja przyciągała uwagę odwiedzających, prezentując zarówno klasyczne motywy, jak i oryginalne interpretacje świątecznych dekoracji.
            Z ogromną radością i dumą informujemy, że nasza szkoła otrzymała I. miejsce w kategorii stoisko prac wielkanocnych.
            Dodatkowo w kategorii prac indywidualnych w gronie laureatów znalazło się siedmiu uczniów naszej szkoły, których kompozycje zostały wysoko ocenione przez jury za kreatywność i estetykę, za radość tworzenia oraz nawiązanie do tradycji naszego kraju.

             

            Nagrodzeni uczniowie:
            • Izabela Stach
            • Filip Dragan
            • Sebastian Helak
            • Emilia Olipra
            • Antonina Fudela
            • Karolina Kolarz
            • Szymon
            Łazowski

             

            Serdecznie gratulujemy nagrodzonym uczniom oraz dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i trud włożony w przygotowanie prac konkursowych. Wyrazy wdzięczności kierujemy również do rodziców i bliskich za wsparcie oraz pomoc na każdym etapie przygotowań.

            Dziękujemy również Organizatorom Miejskiemu  Ośrodkowi  Kultury w Nowym Wiśniczu za możliwość udziału w tym wyjątkowym wydarzeniu. Zachęcamy również do odwiedzenia wystawy wielkanocnej – szczegóły dotyczące terminów i godzin dostępne są na stronie MOK Nowy Wiśnicz.

        • III Międzypowiatowy Konkurs Wiedzy "Kopalnia Soli Bochnia oraz inne zabytki UNESCO w Małopolsce" - etap szkolny
          • III Międzypowiatowy Konkurs Wiedzy "Kopalnia Soli Bochnia oraz inne zabytki UNESCO w Małopolsce" - etap szkolny

          •         Dnia 24 marca 2026 r. w szkolnej bibliotece 5 uczniów klasy 8b: Urszula Bienias, Lena Jeziorek, Norbert Łowczowski, Alicja Stec oraz Jakub Tynka przystąpiło do etapu szkolnego III Międzypowiatowego Konkursu Wiedzy „Kopalnia Soli Bochnia oraz inne zabytki UNESCO w Małopolsce” zorganizowanego przez Szkołę Podstawową nr 7  im. Jana Pawła II w Bochni oraz Kopalnię Soli w Bochni.

               Spośród uczestników konkursu najwięcej punktów zdobyła Alicja i tym samym  zakwalifikowała się do etapu międzypowiatowego [tj.powiatów bocheńskiego, brzeskiego i wielickiego]. Przypominamy, że Alicja w II edycji konkursu zdobyła III miejsce. Życzymy jej przede wszystkim wytrwałości i zapału w zgłębianiu wiedzy o niezwykłych skarbach Małopolski — solnych, kulturalnych i przyrodniczych. Całą tę wiedzę będzie miała okazję zaprezentować 28 kwietnia, podczas pisemnego testu poświęconego zabytkom UNESCO w Małopolsce, ze szczególnym uwzględnieniem zabytkowych kopalni soli w Bochni i Wieliczce.

            Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział i mamy nadzieję, że wiedza i umiejętności zdobyte podczas konkursu będą cennym fundamentem do dalszego odkrywania i pielęgnowania dziedzictwa kulturowego Małopolski.

             Dorota Stachoń

        • Rejonowe Zawody w Tenisa Stołowego
          • Rejonowe Zawody w Tenisa Stołowego

          • W dniu 24 marca 2026 roku w  Skawinie w Hali Widowiskowo – Sportowej CKiS odbyły się  Rejonowe Zawody w Tenisa Stołowego w ramach Igrzysk Dzieci.  Naszą  szkołę reprezentował uczeń z klasy VB Bartosz Bodurka. W zawodach wzięły udział  najlepsi z najlepszych  w indywidualnym  tenisie stołowym. Walka była bardzo trudna i zaciekła, uczeń naszej szkoły wzbogacił się o nowe doświadczenie które z pewnością zaprocentuje w kolejnych  rozgrywkach. Serdecznie gratulujemy  i życzymy dalszych sukcesów  w tej dziedzinie sportowej.

             

        • Wycieczka dzieci z oddziałów przedszkolnych do Obserwatorium Astronomicznego
          • Wycieczka dzieci z oddziałów przedszkolnych do Obserwatorium Astronomicznego

          • W dniu 19 marca dzieci z oddziałów przedszkolnych 0A i 0B uczestniczyły w wycieczce szkolnej do Młodzieżowego Obserwatorium Astronomicznego w Niepołomicach. Celem wyjazdu było poszerzenie wiedzy przyrodniczej oraz rozbudzenie zainteresowań związanych z kosmosem. Zajęcia zostały podzielone na dwie części.

            W pierwszej części dzieci odbyły fascynującą podróż przez Układ Słoneczny, poznając planety oraz ich charakterystyczne cechy. Przekazane informacje były dostosowane do wieku uczestników i przedstawione w bardzo przystępny oraz ciekawy sposób.

            W drugiej części, z wykorzystaniem aparatury planetarium, dzieci obserwowały wygląd nocnego nieba oraz poznawały niezwykłe zjawiska astronomiczne, takie jak gwiazdozbiory i ruch planet. Uczyły się orientacji na sferze niebieskiej. Mogli też obejrzeć prezentację na temat lotów kosmicznych, pracy astronautów oraz funkcjonowania człowieka w stanie nieważkości. Pokaz wzbudził duże zainteresowanie i zaangażowanie wszystkich uczestników.

            Wycieczka była bardzo udana, dostarczyła dzieciom wielu pozytywnych wrażeń oraz wzbogaciła ich wiedzę o otaczającym świecie.

             

          • Siejemy dobro! 

          • Samorząd Uczniowski serdecznie zaprasza do wsparcia naszej świątecznej inicjatywy.

            W naszej ofercie znajdziecie: dobroczynne kartki świąteczne – idealne, by przesłać bliskim życzenia rzeżuchę – symbol wiosny i odradzającego się życia

             Miejsce sprzedaży: biblioteka szkolna

            Biorąc udział w akcji, wspierasz program leczenia i rehabilitacji Podopiecznych Stowarzyszenie Sursum Corda.

            Każdy zakup to nie tylko piękny gest, ale także realna pomoc.

          • Dzień "kolorowej skarpetki".

          • W piątek, 20 marca, uczniowie naszej szkoły włączyli się w akcję solidarności z osobami z trisomią 21, czyli zespołem Downa. Na znak jedności założyliśmy różnokolorowe skarpetki – symbol akceptacji, różnorodności i wsparcia. W inicjatywie wzięła udział cała społeczność szkolna.

        • V Powiatowy Konkurs Matematyczny „Z procentami za Pan brat”
          • V Powiatowy Konkurs Matematyczny „Z procentami za Pan brat”

          • W piątek 20 marca odbył się V Powiatowy Konkurs Matematyczny „Z procentami za Pan brat”, skierowany do uczniów klas ósmych.

            Do etapu szkolnego mogły przystąpić szkoły z całego powiatu bocheńskiego, a warunkiem awansu do etapu powiatowego było uzyskanie co najmniej 60% punktów. W gronie 19 najlepszych matematyków znalazło się dwóch uczniów naszej szkoły – Kamil Chojecki oraz Wojciech Fudela.

            Konkurs miał formę dwuetapową – najpierw uczestnicy rozwiązywali 12 zadań zamkniętych, a następnie 6 zadań otwartych wymagających szczegółowych obliczeń i uzasadnień. Nasi uczniowie zaprezentowali wysoki poziom wiedzy i umiejętności matematycznych, bardzo dobrze radząc sobie z zadaniami konkursowymi.

            Udział w konkursie na tym etapie to duże wyróżnienie i dowód zaangażowania oraz solidnego przygotowania. Jesteśmy dumni, że mamy tak zdolnych uczniów i serdecznie gratulujemy im osiągnięcia! 

        • Gminnych Zawodach w ramach Igrzysk Młodzieży w piłce siatkowej
          • Gminnych Zawodach w ramach Igrzysk Młodzieży w piłce siatkowej

          • W dniu 13 marca 2026 r. uczennice klas VIII oraz VII w składzie: Joanna Wilk, Aleksandra Sendor, Anna Wojewoda, Izabela Stach, Zuzanna Chodur oraz Karolina Trylińska reprezentowały naszą szkołę w Gminnych Zawodach w ramach Igrzysk Młodzieży w piłce siatkowej w Królówce. Po zaciętej walce nasze reprezentantki wywalczyły III miejsce.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

        • Sukces naszych uczniów w Turnieju Wiedzy Pożarniczej!
          • Sukces naszych uczniów w Turnieju Wiedzy Pożarniczej!

          • 18 marca w remizie OSP w Nowym Wiśniczu odbył się etap gminny Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej. Naszą szkołę reprezentowało sześciu uczniów, startujących w dwóch kategoriach wiekowych.

            Z dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły odnieśli ogromny sukces w kategorii klas I–IV:
            🥇 Teofil Dragan zdobył I miejsce,
            🥉 Alicja Rospond zajęła III miejsce.

            Konkurs sprawdzał wiedzę z zakresu ochrony przeciwpożarowej, zasad bezpieczeństwa oraz działań ratowniczych. Nasi uczniowie wykazali się dużym przygotowaniem i zaangażowaniem.

            Dzięki uzyskanym wynikom Teofil i Alicja zakwalifikowali się do kolejnego etapu i będą reprezentować gminę Nowy Wiśnicz w eliminacjach powiatowych.

            Gratulujemy i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy naszych uczniów!

        • Ogólnopolski Konkurs "Kangur Matematyczny"
          • Ogólnopolski Konkurs "Kangur Matematyczny"

          • Dziś w naszej szkole odbył się konkurs matematyczny Kangur, w którym 78 uczniów zmierzyło się z wymagającymi zadaniami, które sprawdzały ich logiczne myślenie, spryt oraz wytrwałość.

            Jesteśmy bardzo dumni z tak dużego zaangażowania naszych uczniów. Ich chęć podejmowania wyzwań i rozwijania swoich umiejętności matematycznych zasługuje na ogromne uznanie.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi i determinacji w podjęciu próby rozwiązania niełatwych zadań!

        • Gminny Konkurs – Mistrz Matematyk 
          • Gminny Konkurs – Mistrz Matematyk 

          • W dniu 16 marca w naszej szkole został zorganizowany Gminny Konkurs Matematyczny „Mistrz matematyk” dla uczniów klas trzecich. Nasza szkoła miała przyjemność gościć najlepszych młodych matematyków z miejscowości: Muchówka, Królówka, Stary Wiśnicz, Kobyle oraz Chronów.

            Uczniowie zmierzyli się z zestawem ciekawych i wymagających zadań matematycznych. Wszystkie dzieci pracowały z wielką pasją, zaangażowaniem oraz ogromnym skupieniem, pokazując swoje umiejętności logicznego myślenia i matematycznego rozumowania.

            Miło nam przedstawić zwycięzców konkursu:
            I miejsce – Antoni Zawadzki – Chronów
            II miejsce – Oliwia Mroczek - Stary Wiśnicz
            II miejsce – Igor Kwiatkowski – Chronów

            Finaliści będą reprezentować naszą gminę w powiatowym konkursie matematycznym w Bochni. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz życzymy dalszych sukcesów matematycznych!

            Składamy serdeczne podziękowania Radzie Rodziców oraz Urzędowi Miejskiemu – Referatowi Organizacji, Kontroli i Promocji za pomoc w sfinansowaniu nagród.

        • Korea Południowa w relacji Grupy Trzask.pl
          • Korea Południowa w relacji Grupy Trzask.pl

          •          Dnia 18 marca w naszej szkole gościł podróżnik z grupy Trzask.pl p. Dariusz Rochecki, który opowiadał o wrażeniach z pobytu w Korei Południowej m.in. o koreańskiej kuchni, kulturze i zwyczajach. 

            Seul – pierwsze wrażenia z podróży

                       Opowieść podróżnika  rozpoczyna się w stolicy kraju, Seulu, ogromnej metropolii o nowoczesnej architekturze. Symbolem potęgi urbanistycznej miasta jest Lotte World Tower – jedna z najwyższych wież na świecie, dominująca nad panoramą Korei Południowej. Z jej 117 piętra, przez szklaną podłogę nasi przewodnicy oglądali zabudowę stolicy. Obok nowoczesności Seul zachowuje swoje historyczne oblicze, czego przykładem jest pałac królewski, będący centrum tradycji i historii miasta. Kierując się na południe, podróżnicy dotarli do Busan, które pełni funkcję koreańskiego centrum przemysłu ciężkiego. Położenie tego miasta nad morzem determinuje jego charakter:

            Gospodarka: To tutaj koncentruje się produkcja statków oraz samochodów światowych marek, takich jak KIA czy Hyundai.

            Zasoby morskie: W Busan znajduje się największy w kraju targ rybny – Jagachi, co świadczy o ogromnym znaczeniu rybołówstwa dla regionu. 

            Topografia społeczna: Ciekawym punktem na mapie jest dzielnica Gamcheon. Dawniej najbiedniejsza osada robotnicza, dziś, dzięki swojej kolorowej zabudowie kaskadowo położonej na wzgórzach, stanowi istotny punkt turystyczny.

                       Wyprawa kończy się na Wyspie Jeju, która geograficznie i klimatycznie odróżnia się od kontynentalnej części kraju. Jest to wyspa wulkaniczna, co nadaje jej unikalny charakter przyrodniczy. Dzięki łagodniejszemu klimatowi stała się głównym miejscem urlopowym Koreańczyków. Specyfiką tego miejsca jest silna więź z morzem, reprezentowana przez lokalne „syreny” – kobiety nurkujące bez butli tlenowych w poszukiwaniu owoców morza.

            Koreańska kultura kulinarna to znacznie więcej niż tylko jedzenie – to rytuał, w którym świeżość produktów łączy się z wielowiekową tradycją fermentacji.

            Kimchi: To absolutny fundament koreańskiego stołu. Są to kiszone warzywa (najczęściej kapusta pekińska) z dodatkiem czosnku, imbiru i ostrej papryki chili. Kimchi jest nie tylko przysmakiem, ale i jednym z najzdrowszych produktów spożywczych na świecie.

            Dary Morza: Ze względu na wyspiarsko-półwyspowy charakter kraju, owoce morza są tu podstawą diety. Tekst wspomina o ośmiornicy ruszającej się na talerzu (Sannakji) – to danie dla odważnych, podawane z olejem sezamowym

            Targi Rybne: Miejsce takie jak Jagachi w Busan to serce handlu morskimi specjałami, gdzie można spróbować niemal wszystkiego, co oferuje ocean – od egzotycznych ryb po małże i skorupiaki.

                      Podróżnik wspomniał o  alfabecie Hangul, który  został stworzony w XV wieku przez króla Sejonga Wielkiego. Wcześniej Koreańczycy używali skomplikowanych znaków chińskich.

            Koreański styl życia

            Prezentowana na zdjęciach dzielnica Gangnam oraz fenomen K-popu to symbole nowoczesnej Korei, która potrafi sprzedać swoją kulturę na cały świat. Z kolei rosnąca popularność ubranek dla psów zamiast akcesoriów dziecięcych to geograficzno-społeczny znak czasu, świadczący o głębokich zmianach demograficznych w bogacącym się społeczeństwie.

            Kryzys dzietności: Coraz mniej Koreańczyków decyduje się na założenie rodziny i posiadanie dzieci. Jest to efekt nie tylko wysokich kosztów życia, ale także ogromnej presji społecznej i wspomnianego w tekście systemu edukacji, który wymaga od najmłodszych lat (nawet od 3. roku życia) ogromnych nakładów czasu i pieniędzy na korepetycje.

            Zjawisko "psich dzieci": podróżnik zwrócił uwagę na zaskakujący trend społeczny – wiele osób zamiast wychowywania dzieci, przelewa swoje uczucia na zwierzęta domowe. Skala tego zjawiska jest tak duża, że powstały wyspecjalizowane sklepy oferujące ekskluzywne ubranka i akcesoria dla psów, które traktowane są jak pełnoprawni członkowie rodziny.

            Starzejące się społeczeństwo: Konsekwencją braku nowych urodzeń jest szybkie starzenie się narodu, co w przyszłości może wpłynąć na wydolność gospodarki i systemu emerytalnego.

            Niezbędne aplikacje (Google Maps tu nie pomoże!)

            W Korei Mapy Google działają bardzo słabo ze względu na lokalne przepisy bezpieczeństwa. Zamiast nich zainstaluj:

            Naver Map lub KakaoMap: Najdokładniejsze nawigacje, które pokazują nawet, którym wyjściem z metra najlepiej wyjść.

            Papago: Najlepszy translator (lepiej radzi sobie z koreańskim niż Google Translate). Ma funkcję tłumaczenia zdjęć – idealną do menu w restauracjach.

            Kakao T lub K.Ride: Aplikacje do zamawiania taksówek (odpowiedniki Ubera).

            Płatności i komunikacja

            Karta T-Money: To Twój „must-have”. Kupisz ją w każdym sklepie typu 7-Eleven czy CU. Doładowujesz ją gotówką i płacisz nią za metro, autobusy, a nawet w automatach z napojami.

            Gotówka vs Karta: Korea jest bardzo nowoczesna i kartą zapłacisz niemal wszędzie (nawet za małe kwoty). Gotówka przyda Ci się głównie do doładowania karty T-Money oraz na tradycyjnych targach, jak wspomniany wcześniej targ rybny Jagachi.

             Etykieta przy stole

            Starszeństwo ma znaczenie: Zgodnie z tym, co czytaliśmy o szacunku do starszych, nie zaczynaj jeść, dopóki najstarsza osoba przy stole nie podniesie sztućców.

            Dwie ręce: Podając lub odbierając cokolwiek (kartę płatniczą, prezent, kieliszek), zawsze używaj obu rąk. To oznaka szacunku.

            Napiwki: W Korei nie daje się napiwków. Może to zostać uznane za nietaktowne lub po prostu wprawić obsługę w zakłopotanie.

            Komfort i zwyczaje

            Zdejmuj buty: To żelazna zasada w domach, ale też w wielu tradycyjnych restauracjach (hanokach) i świątyniach. Zawsze miej przy sobie czyste skarpetki!

            Cisza w komunikacji: W metrze i autobusach unika się głośnych rozmów przez telefon. Koreańczycy bardzo cenią spokój w przestrzeni publicznej.

            Warto znać też parę słów po koreańsku np.:    감사합니다  [gamsahamnida] tzn.  Dziękuję.

             Dziękujemy za ciekawe informacje i wspaniały przekaz.

               Organizatorzy:  Dyrekcja szkoły,

               Dorota Stachoń oraz wychowawcy

        • Michalina – mistrzyni recytacji!
          • Michalina – mistrzyni recytacji!

          • Z ogromną dumą informujemy, że Michalina Krzywda z klasy I a zdobyła I miejsce w kategorii klas pierwszych w XXIII Powiatowym Konkursie Recytatorskim ’’Jan Brzechwa i Julian Tuwim dzieciom”, który odbył się 18 marca w SP w Bochni!

            Michalina zachwyciła jury swoim wdziękiem, interpretacją i pasją do recytacji. Nagrodę wręczyli jej: pani Anna Famielec – Dyrektor Miejskiego Zespołu Edukacji, pan Filip Pach – zastępca Burmistrza oraz pan Jerzy Sumara – Dyrektor SP w Bochni.

            Gratulujemy Michalinie wspaniałego sukcesu! Jej talent, wytrwałość i radość z występów scenicznych są inspiracją dla całej naszej społeczności szkolnej.

            Dziękujemy także rodzicom Michaliny za ogromne wsparcie i zaangażowanie w rozwój jej pasji – to dzięki wspólnej pracy dziecka, rodziny i nauczycieli sukces ten stał się możliwy.

            Z dumą i serdecznością,
            Wychowawczyni – Marzena Sumara

          • Gratulacje dla laureata konkursu „Olimpus” z historii

          • Z radością informujemy, że uczeń klasy IV Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Starym Wiśniczu, Piotr Maź, został laureatem Ogólnopolskiej Olimpiady Przedmiotowej z Historii „Olimpus”
            To osiągnięcie jest dowodem nie tylko dużej wiedzy historycznej, ale także systematycznej pracy, zaangażowania oraz pasji do poznawania przeszłości. Sukces Piotra stanowi powód do dumy dla całej społeczności szkolnej i jest inspiracją dla innych uczniów.

            W olimpiadzie wysokie wyniki osiągnęli również:

            Klasa IV

            Witold Opaliński

            Mikołaj Zięba

            Leon Sarliński

            Jan Zięba

            Klasa V

            Łukasz Rosa

            Hubert Bigas

            Klasa VII

            Dawid Rosa


            Serdecznie gratulujemy oraz życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu swoich zainteresowań i talentów.

        • Program PROJEKTOR
          • Program PROJEKTOR

          • W środę 18 marca br. uczniowie klas czwartych i szóstych naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym PROJEKTOR, którego celem jest rozwijanie ciekawości poznawczej, kreatywności oraz umiejętności współpracy wśród dzieci i młodzieży.

            Studenci krakowskich uczelni: p. Kamila Kurtyka z AGH, p. Katarzyna Bobak z AGH, p. Katarzyna Kuźma z UJ oraz p. Jakub Siepak z UE w ramach wolontariatu spotkali się na dwugodzinnych zajęciach. Podczas spotkania przeprowadzono ćwiczenia dotyczące budowania relacji w zespole, które pomogły uczniom lepiej zrozumieć znaczenie współpracy, komunikacji i wzajemnego szacunku.

            Uczniowie mieli okazję zdobywać wiedzę w nietypowy sposób, rozwijać swoje zainteresowania oraz uczyć się poprzez działanie i zabawę. Dowiedzieli się także ciekawych informacji nt. kierunków studiów, których przedstawiciele ich odwiedzili. Udział w programie był dla naszych uczniów cennym doświadczeniem.

            Serdecznie dziękujemy wolontariuszom za zaangażowanie i przeprowadzenie inspirujących zajęć.

        • Saint Patrick’s Day
          • Saint Patrick’s Day

          • Dnia 17 marca 2026 r. w naszej szkole odbyła się niezwykła lekcja otwarta z języka angielskiego, która przybrała formę emocjonującego escape roomu. W wydarzeniu wzięli udział reprezentanci klas 4–6, którzy zmierzyli się z serią zadań sprawdzających ich znajomość słownictwa związanego z Dniem Świętego Patryka oraz Irlandią.

            Uczniowie pracowali w zespołach, a ich głównym celem było rozwiązanie wszystkich przygotowanych zagadek w jak najkrótszym czasie. Na uczestników czekały specjalnie przygotowane koperty, w których znajdowały się różnorodne zadania językowe wymagające logicznego myślenia, spostrzegawczości i dużej koncentracji.

            Atmosfera była pełna emocji i zdrowej rywalizacji. Uczniowie wykazali się nie tylko znajomością języka angielskiego, ale także umiejętnością współpracy i szybkiego podejmowania decyzji. O ostatecznym zwycięstwie zdecydowały dwa kluczowe elementy: poprawność rozwiązania wszystkich zadań oraz czas ich wykonania.

            Po zaciętej rywalizacji wyłoniono zwycięzców:
            I miejsce zajęła klasa IVb
            II miejsce zajęła klasa VIb
            III miejsce zajęła klasa VIa

            Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał drobny upominek – małą koniczynkę w formie breloczka na szczęście, nawiązującą do symboliki Dnia Świętego Patryka.

            Lekcja spotkała się z dużym zainteresowaniem i entuzjazmem zarówno ze strony uczniów, jak i obserwujących nauczycieli. Taka forma nauki pokazała, że język angielski można doskonalić w sposób kreatywny, angażujący i pełen dobrej zabawy.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za zaangażowanie!

          • Konkurs "Kartka pełna wdzięczności"

          • „Kartka pełna wdzięczności”

            Tematem konkursu jest wykonanie kartki okolicznościowej wyrażającej wdzięczność, życzliwość i dobre słowo skierowane do osób z niepełnosprawnościami.

            Kartka powinna zawierać element graficzny oraz krótkie życzenia lub słowa wsparcia, które podkreślają wartość takich postaw jak: życzliwość, empatia, wzajemna pomoc i szacunek.

            Wykonane prace zostaną przekazane osobom z niepełnosprawnościami, które będą obecne na uroczystm spotkaniu w szkole w dniu 8 kwietnia.

             

            Regulamin konkursu

             

            1. Organizator konkursu

            Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Starym Wiśniczu

            Koordynatorzy: Jolanta Burdak, Katarzyna Laberschek, Natalia Zając, Magdalena Grabiasz

            2. Cele konkursu

            Celem konkursu jest:

            • rozwijanie empatii i wrażliwości społecznej wśród uczniów,

            • promowanie postaw życzliwości, wdzięczności i szacunku wobec innych osób,

            • kształtowanie postawy otwartości wobec osób z niepełnosprawnościami,

            • rozwijanie kreatywności i umiejętności plastycznych uczniów,

            • zachęcanie uczniów do podejmowania działań wolontariackich i społecznych.

            3. Uczestnicy konkursu

            W konkursie mogą wziąć udział uczniowie klas IV–VIII szkoły podstawowej.

             

            4. Warunki udziału w konkursie

            1. Zadaniem uczestnika jest wykonanie jednej kartki okolicznościowej o tematyce wdzięczności.

            2. Kartka powinna zawierać krótkie życzenia lub cytat lub słowa wsparcia dla osoby, która ją otrzyma.

            3. Technika wykonania pracy jest dowolna (np. rysunek, malarstwo, kolaż, elementy przestrzenne, techniki mieszane).

            4. Format kartki: A4 złożone na pół (czyli kartka wielkości A5 po złożeniu).

            5. Praca powinna być wykonana samodzielnie przez ucznia.

            6. Prosimy nie podpisywać kartek bezpośrednio, ponieważ zostaną one wręczone jako prezent gościom z niepełnosprawnościami, którzy będą obecni na Akademii w dniu 8 kwietnia.

            5. Termin i miejsce składania prac

            Prace należy dostarczyć do dnia: 30.03 do pokoju pedagoga szkolnego.

             

            6. Kryteria oceny prac

            Prace będą oceniane przez komisję konkursową według następujących kryteriów:

            • zgodność pracy z tematem konkursu,

            • pomysłowość i oryginalność,

            • estetyka wykonania,

            • zaangażowanie i wkład pracy,

            • wartość przekazu (życzliwość, pozytywne przesłanie).

            7. Rozstrzygnięcie konkursu

            Komisja konkursowa wyłoni laureatów i wyróżnionych, a wyniki konkursu zostaną ogłoszone podczas uroczystej Akademii w dniu 8 kwietnia.

            8. Nagrody

            Laureaci konkursu otrzymają dyplomy oraz drobne nagrody rzeczowe.

            Wszystkie wykonane kartki zostaną przekazane osobom z niepełnosprawnościami jako wyraz wsparcia i życzliwości ze strony społeczności szkolnej.

             

            9. Postanowienia końcowe

            1. Prace zgłoszone do konkursu przechodzą na własność organizatora.

            2. Organizator zastrzega sobie prawo do wykorzystania prac w celach edukacyjnych i promocyjnych szkoły.

            3. Udział w konkursie oznacza akceptację niniejszego regulaminu.

             

          • Regulamin szkolnego konkurs plastycznego „Niepełnosprawność oczami dziecka –razem możemy więcej”

          • Regulamin szkolnego konkurs plastycznego

            „Niepełnosprawność oczami dziecka –razem możemy więcej”

            Organizator

            Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Starym Wiśniczu

            Koordynatorzy:  Barbara Fielek, Katarzyna Laberschek, Natalia Zając, Natalia Zawadzka, Magdalena Rak, Magdalena Grabiasz

            Cel główny

            1. Popularyzacja integracji społecznej zdrowych i niepełnosprawnych dzieci.

            Cele szczegółowe

            1. Kształtowanie pozytywnego wizerunku osób niepełnosprawnych.

            2. Kształtowanie postaw akceptacji i szacunku wśród społeczeństwa.

            3. Kształtowanie i rozwijanie świadomości społecznej w zakresie dostrzegania i rozumienia problemów dzieci niepełnosprawnych

            4. Wskazanie sposobów pomocy niepełnosprawnym dzieciom.

            5. Uwrażliwienie dzieci w zakresie problemów osób niepełnosprawnych.

            6. Celem konkursu jest również pobudzenie wyobraźni plastycznej, kreatywności i możliwości zaprezentowania swoich umiejętności uczestnikom konkursu.

            Uczestnicy

            W konkursie mogą uczestniczyć uczniowie klas 0-III.

            Wymagania techniczne pracy

             - Samodzielne przedstawienie tematu.

             - Format – A4

             -Technika dowolna: ołówek, kredki, pastele, farby plakatowe, akwarele, wycinanka, wydzieranka, kolaż, techniki mieszane itp.

            Praca plastyczna powinna zawierać elementy związane z tematem „Niepełnosprawność oczami dziecka – razem możemy więcej” tj.:

            - formy pomocy osobie z niepełnosprawnością w codziennym funkcjonowaniu,

            - formy spędzania czasu wolnego z osobą z niepełnosprawnością,

            - kim jest osoba niepełnosprawna,

            - jakie bariery i trudności napotykają osoby z niepełnosprawnością.

            Warunkiem przystąpienia do konkursu jest przekazanie pracy wraz z wypełnioną metryczką (imię, nazwisko i klasa) dołączoną z tyłu pracy oraz zgodą rodziców/ opiekunów prawnych (dostępne u wychowawców bądź koordynatorów). 

            Przebieg konkursu:

             1. Konkurs jest jednoetapowy. Wyboru prac konkursowych dokonają koordynatorzy konkursu. W ocenie prac, koordynatorzy, oprócz wartości artystycznych, estetycznych, będzie brało pod uwagę ich wartość merytoryczną, tj. związaną z tematem konkursu oraz samodzielność wykonanej pracy.

            2. Prace należy dostarczyć w terminie do 27.03.2026r.  do wychowawcy. Laureaci konkursu otrzymają nagrody i dyplomy w kategorii: 0-I oraz II-III

            Postanowienia końcowe:

            1. Prace konkursowe nie będą zwracane autorom. Udział w konkursie jest równoznaczny ze zgodą na prezentowania prac na wystawach lub stronie internetowej szkoły.
            2. Udział w konkursie oznacza zgodę na używanie i rozpowszechnianie danych osobowych uczestnika.
            3. Organizator ma prawo dokonywać zmian w niniejszym regulaminie, jeśli zajdzie taka konieczność.
            4. Ogłoszenie wyników wraz z wręczeniem nagród odbędzie się 8 kwietnia 2026r podczas szkolnego dnia pod hasłem „Każdy innych-wszyscy równi”.

             

          • Wystawa "Co robią uczucia?"

          • Radość, zachwyt, wstyd, miłość…… to dobrze znane wszystkim uczucia.

            Przez ostatnie cztery tygodnie uczniowie naszej szkoły mieli możliwość zapoznania się z wyjątkową wystawą pt. „Co robią uczucia?”. Wystawa „Co robią uczucia?” to plenerowa ekspozycja, która powstała na podstawie ilustracji Aleksandry Zając do książki Tiny Oziewicz o tym samym tytule, przedstawiająca emocje tj. radość, strach, złość czy spokój, jako małe istoty w zabawnych codziennych sytuacjach. Wystawa ma na celu oswajanie dziecii młodzieży z emocjami i zachęcanie do rozmów o uczuciach. Pozwala zrozumieć w jaki sposób emocje wpływają na nasze codzienne życie i funkcjonowanie. Niniejszy projekt był możliwy dzięki udziałowi w szkoleniu oraz współpracy z Wydawnictwem Dwie Siostry, które nieodpłatnie udostępniło wystawę, za co bardzo dziękujemy.

            A co robią, kiedy mają wolne lub kiedy zapada noc? Na te pytania odpowiedź znajdziecie w pełnej ciepła obrazkowej serii książek, które są już dostępne w naszej szkolnej bibliotece. Zapraszamy także do zapoznania się nowymi pozycjami książek opisujących różne emocje i uczucia.

            Wystawa dostępna do 27 marca 2026r.

        • Dzień Kobiet
          • Dzień Kobiet

          • W naszej szkole uroczyście obchodziliśmy Dzień Kobiet, który przypada na 8 marca. Była to doskonała okazja, aby wyrazić wdzięczność wszystkim Paniom oraz koleżankom za ich życzliwość, pomoc i codzienny uśmiech. Tego dnia w szkole panowała radosna atmosfera, nie obyło się bez najserdeczniejszych życzeń i drobnych upominków. Samorząd Uczniowski przygotował także krótką część artystyczną, która wywołała wiele uśmiechu i dodała wydarzeniu wyjątkowego nastroju. Jeszcze raz składamy wszystkim Paniom wszystkiego co najlepsze i przypominamy, że każda z Was jest wyjątkowa.

        • Powiatowe Zawody w Tenisie Stołowym
          • Powiatowe Zawody w Tenisie Stołowym

          • W dniach 4 – 5 marca 2026 r. uczniowie tj. Karolina Zapiór, Rozalia Spędzia, Bartosz Bodurka, Franciszek Pawlik i Maksymilian Zapiór reprezentowali naszą szkołę w Powiatowych Zawodach w Tenisie Stołowym Indywidualnym i Drużynowym w Rzezawie. Poziom zawodów był bardzo wysoki. Po trudnych zmaganiach jeden z uczniów tj. Bartosz Bodurka zajął III miejsce, awansując tym samym do zawodów rejonowych, które odbędą się 24 marca 2026 r. w Skawinie.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

          • Realizacja programu "Czyste powietrze wokół nas"

          • Realizacja programu "Czyste powietrze wokół nas" w oddziałach 0a i 0b. Głównym celem programu jest wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów, zwiększenie wrażliwości oraz wiedzy dzieci na szkodliwość dymu papierosowego, a także zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażane na dym. Prezentujemy krótką fotorelację z działań przeprowadzonych w szkole.

        • Wyniki Szkolnego Konkursu Geograficznego Mapoznawca 2026
          • Wyniki Szkolnego Konkursu Geograficznego Mapoznawca 2026

          •           Dnia 2 marca 2026 r. odbył się Szkolny Konkurs Geograficzny Mapoznawca 2026, którego głównym zadaniem było wskazanie położenia 150 największych państw  na mapie konturowej świata.

                  Z 18 uczniów biorących udział w etapie pierwszym - 70 największych krajów świata, do etapu finałowego zakwalifikowało się 12 uczniów: z klasy 5a - Stach Bartłomiej i Klara Kokoszka, z kl. 5b - Bodurka Bartosz, Stec Magdalena i Łukasz Rosa, z kl. 7a – Oskar Samek, Łukasz Bodurka i Iwona Wójtowicz, z kl. 7b – Izabela Stach i Rosa Dawid, z kl. 8a – Jakub Wojewoda i z kl. 8b – Alicja Stec.

            Nasi uczniowie wykazali się bardzo dobrym przygotowaniem do konkursu o czym świadczą następujące wyniki:

            1 miejsce: Dawid Rosa [najlepszy czas 3:53] i Bartosz Bodurka – 100%

            2 miejsce: Łukasz Bodurka, Jakub Wojewoda, Łukasz Rosa, Iwona Wójtowicz 

            3 miejsce: Alicja Stec i Maja Kokoszka.

                    Serdecznie gratulujemy zwycięzcom doskonałej orientacji na mapie politycznej świata:)

                     Dyplomy i nagrody zostaną wręczone 9 marca.

            Dorota Stachoń

        • Na skrzydłach wiedzy – pierwszoklasiści w Centrum Edukacji Lotniczej
          • Na skrzydłach wiedzy – pierwszoklasiści w Centrum Edukacji Lotniczej

          • 4 marca uczniowie klas pierwszych wyruszyli na niezwykłą przygodę do Centrum Edukacji Lotniczej przy Port Lotniczy Kraków-Balice im. Jana Pawła II w Balicach. Pod opieką pań Marzeny Sumary, Alfredy Borguli, Barbary Fielek i Eweliny Wojewody dzieci odkrywały tajniki lotniska i poznawały każdy etap podróży pasażera.

            Wycieczka rozpoczęła się od zapoznania z odprawą biletowo-bagażową. Pierwszoklasiści dowiedzieli się, jak sprawnie nadzorować dokumenty i bagaże, a także co jest najważniejsze podczas kontroli bezpieczeństwa. Każdy krok był okazją do nauki i ciekawych pytań – uczniowie z wielką ciekawością obserwowali pracę służb lotniskowych, które dbają o bezpieczeństwo i porządek w terminalu.

            Największe emocje wzbudziła wizyta na tarasie widokowym. Widok startujących i lądujących samolotów zrobił na wszystkich ogromne wrażenie – niektórzy nawet niemal wstrzymywali oddech, obserwując, jak maszyny majestatycznie unoszą się w powietrze. Była to prawdziwa lekcja podniebnej logistyki i fascynująca okazja do rozmów o pracy pilotów, kontrolerów ruchu lotniczego i obsługi terminala.

            Na zakończenie wycieczki dzieci odwiedziły sklepik w Centrum Edukacji Lotniczej. Każdy mógł wybrać drobną pamiątkę, która przypominać będzie o tej wyjątkowej przygodzie. Do szkoły wróciły pełne wrażeń, uśmiechnięte i bogatsze o wiedzę, którą z pewnością zapamiętają na długo.

            Wyjazd był nie tylko ciekawą lekcją w terenie, ale też prawdziwą podróżą w świat lotnictwa – poszerzył horyzonty, rozbudził ciekawość i zainspirował do dalszego odkrywania tajemnic podniebnego świata.

             

        • Sukcesy uczniów w Gminnym Konkursie Recytatorskim
          • Sukcesy uczniów w Gminnym Konkursie Recytatorskim

          • 4 marca 2026 roku w Szkole Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Kobylu odbył się Gminny Konkurs Recytatorski „Jan Brzechwa i Julian Tuwim dzieciom”, skierowany do uczniów klas 0–III szkół podstawowych z terenu gminy Nowy Wiśnicz.

            Patronami wydarzenia byli wybitni twórcy literatury dziecięcej – Jan Brzechwa oraz Julian Tuwim – których ponadczasowa twórczość od pokoleń kształtuje wrażliwość, rozwija wyobraźnię i wprowadza najmłodszych w świat piękna języka ojczystego.

            Celem konkursu było nie tylko doskonalenie umiejętności recytatorskich, ale również rozwijanie talentów artystycznych, wrażliwości estetycznej oraz kultury słowa. Uczestnicy mieli okazję zaprezentować swoje zdolności interpretacyjne, dykcję oraz umiejętność budowania nastroju i wyrazu artystycznego.

            Naszą szkołę z dumą reprezentowali:

            • Gabriel Zych – oddział przedszkolny,
            • Michalina Krzywda – klasa I,
            • Dominik Świetlicki – klasa II,
            • Albert Kokoszka – klasa III.

            Wszyscy uczniowie zaprezentowali się na bardzo wysokim poziomie, wykazując się odwagą, wrażliwością oraz doskonałym przygotowaniem. Ich występy spotkały się z uznaniem komisji konkursowej, która oceniała dobór repertuaru, poprawność wymowy, interpretację utworu oraz ogólny wyraz artystyczny.

            Szczególne powody do radości przyniosły wyniki konkursu:

            • I miejsce w kategorii klas pierwszych zdobyła Michalina Krzywda,
            • III miejsce w kategorii oddziału przedszkolnego wywalczył Gabriel Zych.

            Ogromnym wyróżnieniem jest fakt, że Michalina Krzywda zakwalifikowała się do etapu powiatowego, który odbędzie się 18 marca 2026 roku w Szkole Podstawowej nr 5 w Bochni. To wielki sukces zarówno uczennicy, jak i całej społeczności szkolnej.

            Jesteśmy niezmiernie dumni z naszych uczniów, którzy z zaangażowaniem i pasją reprezentowali szkołę, udowadniając, że poezja dziecięca wciąż żyje w sercach najmłodszych i potrafi inspirować kolejne pokolenia.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom wspaniałych występów, a rodzicom oraz nauczycielom dziękujemy za trud włożony w przygotowanie dzieci do konkursu.

            Michalinie życzymy powodzenia w kolejnym etapie i trzymamy mocno kciuki za dalsze sukcesy!

            Dyrekcja oraz Nauczyciele klas 0–III

             

        • Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych
          • Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

          • Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” został ustanowiony jako wyraz szacunku wobec członków powojennego podziemia niepodległościowego, którzy po zakończeniu II wojny światowej nie złożyli broni i sprzeciwili się narzuconemu systemowi komunistycznemu. Decyzją Sejmu RP w 2011 roku dzień ten stał się symbolem pamięci o ich odwadze, wierności ideałom wolnej Polski oraz poświęceniu życia w walce o suwerenność Ojczyzny.

            Chcąc uczcić pamięć tych bohaterów, 2 marca w naszej szkole uczniowie klas 4a i 7a pod kierunkiem wychowawców wzięli udział w akademii poświęconej tej rocznicy. Uczniowie z dużym zaangażowaniem zaprezentowali przygotowany program artystyczny, oddając hołd bohaterom narodowym. W przygotowaniem scenografii ogromną pomocą wykazał się p.  Krystian Stec.

            Szczególną rolę podczas akademii odegrał szkolny chór „Love Music” pod dyrekcją pani Katarzyny Adamczyk. Młodzi chórzyści, poprzez poruszające wykonania utworów „Ojczyzno ma”, „Walczyk”, „Miejcie nadzieję” oraz „Niepodległa, niepokorna”, nadali uroczystości podniosły i refleksyjny charakter.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Starym Wiśniczu
      • 14/61-292-09
      • Stary Wiśnicz 480
        32-720 Nowy Wiśnicz
        Poland
      • Funkcje Inspektora Ochrony Danych pełni Pani Patrycja Powroziewicz, kontakt e-mail: iod@ochronatwoichdanych.pl”