Uczniowie klas szóstych wraz z wychowawczyniami wzięli udział w dwudniowej wycieczce w malownicze miejsca. Celem tegorocznej wycieczki na zakończenie klasy szóstej był Kazimierz Dolny, Janowiec i Czarnolas.

12 czerwca w południe rozpoczęliśmy realizację naszego planu spacerem po wąwozie lessowym.  „Korzeniowy Dół” wywarł na nas duże wrażenie. Później ruszyliśmy z przewodnikiem lokalnym zwiedzać miasteczko.  Wędrowaliśmy wśród renesansowych kamieniczek, zaglądnęliśmy do kościoła farnego. Po dotarciu na Rynek poznaliśmy kazimierskie legendy. Na Małym Rynku obok Synagogi wsłuchiwaliśmy się w opowieści przewodnika.  Na Górze Trzech Krzyży rozkoszowaliśmy się widokiem na miasteczko i dolinę Wisły. Odwiedziliśmy również ruiny zamku, weszliśmy na basztę, aby znów podziwiać okolicę. Na zakończenie pierwszego dnia uczestniczyliśmy w warsztatach wyplatania kogutów w Muzeum Koguta w Kazimierzu Dolnym.

Po noclegu w Willi na krańcu Kazimierza drugi dzień wycieczki rozpoczęliśmy od przeprawy promowej na drugi brzeg Wisły i zwiedzania w Janowcu późnogotycko - renesansowego zamku. Później nasze kroki skierowaliśmy do dworku szlacheckiego i skansenu, gdzie mogliśmy dowiedzieć się, jak w minionych wiekach żyli mieszkańcy tych okolic. Ostatnim punktem dwudniowej wycieczki była wizyta w Muzeum biograficznym poświęconym Janowi Kochanowskiemu w Czarnolesie. Tutaj wsłuchując się w opowieści przewodnika ugruntowaliśmy swoją wiedzę o ojcu literatury polskiej.

Pełni wrażeń i nowej wiedzy o literaturze, architekturze, zabytkach, zwyczajach przodków zadowoleni z faktu, że zwiedziliśmy kolejne miasto na mapie Polski szczęśliwie wróciliśmy do Starego Wiśnicza.

Wychowawcy i opiekunowie: Beata Mucha, Urszula Put, Magdalena Grabiarz    

W dniu 10 czerwca 2024 r. w Powiatowym Centrum Edukacji w Brzesku miał miejsce Piknik Naukowy „A to ciekawe!”. To już trzecia edycja wydarzenia, którego pomysłodawcą i koordynatorem jest Pani Jolanta Sulma – doradca metodyczny PCE w Brzesku.

W organizację pikniku włączyli się wszyscy doradcy metodyczni. Piknik odbył się pod patronatem Starosty Brzeskiego pana Andrzeja Potępy, który był jego gościem. Wydarzenie otworzył Wicestarosta powiatu brzeskiego pan Maciej Podobiński oraz pani Dyrektor Wydziału Edukacji Starostwa Powiatowego pani Janina Motak. W tym roku motywem przewodnim była woda. Wydarzenie prowadzone jest w myśl formuły uczniowie dla uczniów. Dzięki temu uczestnicy mogli brać udział w doświadczeniach przygotowanych przez kolegów i koleżanki z 18 szkół województwa małopolskiego.

Uczniowie mieli okazję między innymi obserwować pod mikroskopem mikroorganizmy, zobaczyć jak przy użyciu szklanki, wody, barwnika oraz chusteczek można stworzyć nowe kolory. Dużym zainteresowaniem cieszył się eksperyment z wybuchającym wulkanem. Zaciekawienie wzbudziło doświadczenie z lodem i solą. Zwiedzający mogli dowiedzieć się, jak przebiega proces roztapiania lodu przy użyciu soli. Wystawcy dla swoich kolegów przegotowali także model turbiny wodnej, modele maszyn hydraulicznych, pokazali, jak stworzyć wir wodny oraz zobrazowali na czym polega siła Coriolisa.

Na pikniku zagościła również Pani Beata Maciaś – doradca ds. klimatu i środowiska ze Starostwa Powiatowego w Bochni.

Koło Wirtualne Laboratorium w składzie uczniów klas szóstych - działające pod kierunkiem pani wicedyrektor Marty Stadnickiej w Szkole Podstawowej w Starym Wiśniczu przygotowało prezentację dotyczącą „Podwodnego świata”, dzięki goglom VR uczestnicy Pikniku mogli spotkać rekiny, delfiny, meduzy, żółwie i wiele innych morskich stworzeń.                 

Młodzież z radością i ekscytacją oglądała podwodny świat w wirtualnej rzeczywistości. Zobaczyła jak wygląda praca płetwonurka, jak karmi się rekiny i foki pod wodą, poznali nowe gatunki ryb, mogli wyszukiwać  zwierzęta morskie ukryte w rafie koralowej (np. płaszczkę, żółwia, kolorowe rybki). Uczestnicy Pikniku bardzo chętnie dzielili się między sobą wrażeniami i wiedzą.

Każdy uczeń mógł podchodzić do stanowisk zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i rozwijać swoje pasje, aby wzbogacać swoje wiadomości i umiejętności, ciekawe hobby, które z pewnością dodadzą barw szkolnemu życiu. Było bardzo ciekawie i inspirująco.

To jednak nie wszystko, ponieważ na Pikniku towarzyszyła wyjątkowa atrakcja: specjalna wystawa okazów z kolekcji Andrzeja Bezkorowajnego zatytułowana „Minerały i skamieniałości Polski”. Zobaczyliśmy na niej specjalnie wyselekcjonowane pod względem wartości i różnorodności eksponaty znajdowane w Polsce od 1981 roku. W gablotach wraz z opisami pokazane były  polskie minerały rudne, kwarce i chalcedony, minerały z pegmatytów, skamieniałości jury, kredy, trzeciorzędu i czwartorzędu.

– To prawdziwe perełki, które pochodzą często z zatopionych i niedostępnych kopalni siarki w Machowie, soli w Inowrocławiu czy barytu w Stanisławowie, a także z mało znanych stanowisk jak np. Baligrodu w Bieszczadach, gdzie napotkano diamenty marmaroskie i realgary.

Obecnie te wyjątkowe okazy można podziwiać jedynie w wybranych zbiorach muzealnych w Polsce i na świecie oraz w zbiorach autora wystawy, dzięki któremu zostały one ocalone od zapomnienia. Kluczem przy tworzeniu tej kolekcji była nie tylko estetyka zbiorów, ale również ich wartość dydaktyczna, historia związana z okazem, miejsce znalezienia, i rzadkość wystąpień.

Piknik cieszył się bardzo dużym powodzeniem i zainteresowaniem. Wzięło w nim udział około 600 osób. Wydarzenie okazało się wielkim sukcesem. Dziękujemy za zaproszenie!

Wychowawczynie

                                                                                                                               Marzena Sumara

                                                                                                                               Katarzyna Wójcik

                                                                                                                               Renata Tworzydło

W roku szkolnym 2023/2024 w trakcie trwania II okresu prowadzona była innowacja pedagogiczna pt. „Śpiewajmy, grajmy i tańczmy razem”, skierowana dla dzieci oddziału „0”. Program realizowany był podczas zajęć. Głównym założeniem innowacji było rozwijanie poczucia rytmu, czerpanie przyjemności i satysfakcji ze wspólnego muzykowania. W ramach innowacji dzieci zaprezentowały się podczas VII Gminnego Przeglądu Piosenki Dziecięcej w Nowym Wiśniczu pt. „Śpiewajmy zdrowo, tanecznie, sportowo”. Zorganizowany został także konkurs plastyczny nawiązujący do tematyki innowacji – „Muzyka pędzlem malowana”, którego rozstrzygnięcie nastąpi już w niedzielę, 16.06.2024 r. podczas Pikniku Rodzinnego w Starym Wiśniczu, gdzie można będzie także podziwiać wszystkie prace. W trakcie trwania projektu zostały skomponowane autorskie piosenki z repertuaru dziecięcego zarejestrowane i wydane w formie płyty CD. Dzieci miały możliwość zapoznania się z procesem powstawania płyty oraz wziąć czynny udział w procesie twórczym. Wykonane przez uczniów utwory dostępne są na stronie szkoły w serwisie Youtube pod poniższymi adresami:

https://youtu.be/UYS4muF9eqM

https://youtu.be/-9eBP7xWzWk

Twórczość muzyczna mająca na celu aktywizowanie ogólnej, w tym muzycznej wyobraźni dzieci daje uczniom sposobność muzycznego wypowiadania się, którego celem jest uruchomienie, stymulowanie i kształcenie postawy otwartej, zdolnej do twórczego działania za pomocą środków muzycznych. Zachęcanie do samodzielnej ekspresji twórczej wyrabia w nich odwagę i pomysłowość, jest źródłem radości, rozbudza kreatywność i wyobraźnię. 

Poniżej przedstawiamy relacje z procesu nagrywania piosenek. Innowację pedagogiczną prowadziła Pani Magdalena Sobczak. Dziękujemy Artystom za pełen zaangażowania udział w projekcie, wychowawcom oddziału „0” za pomoc w realizacji działań, Rodzicom dzieci za wsparcie podczas realizacji projektu oraz przygotowywania dzieci do nagrań płyty. Podziękowania dla Przedszkola w Nowym Wiśniczu za współpracę w ramach prowadzonej innowacji. Zachęcamy do wysłuchania piosenek będących efektem pracy dzieci. Miłego odbioru!

Dnia 12 czerwca uczniowie klasy II a pod opieką p. Marzeny Sumary i p. Marty Smędy uczestniczyli w warsztatach „Majsterkowo” organizowanych przez pracowników sklepu Castoramy w Krakowie na ul. Zakopiańskiej.

Głównym celem warsztatów było rozbudzanie w dzieciach pasji do majsterkowania, pobudzania wyobraźni, rozwijanie umiejętności manualnych, a także zwiększenie wiedzy i świadomości ekologicznej.

Z pomocą wykwalifikowanych pracowników Castoramy dzieci wykonały skarbonki z drewna. Po przybiciu gwoździ i połączeniu drewnianych elementów, uczniowie przystąpili do dekorowania swoich skarbonek. Wszyscy swoje prace wykonali bardzo starannie i ozdobili naklejkami według własnego pomysłu, a po zakończonej pracy uczniowie pięknie zatańczyli i zaśpiewali dla pracowników Castoramy.

Na zakończenie, w nagrodę za zaangażowanie i solidną pracę oraz za piękny występ każde dziecko otrzymało od marketu Castorama drobne upominki, a własnoręcznie wykonane skarbonki mogły zabrać do domu.

Drugim punktem w programie wycieczki było zwiedzanie tablic upamiętniających robotniczą pracę Karola Wojtyły w Krakowskich Zakładach Sodowych Solvay. Głównym przesłaniem wystawy jest ukazanie dziejów i warunków pracy w dawnej fabryce Solvay, z którą w czasie II wojny światowej – los związał Karola Wojtyłę. Na terenie byłego Zakładu i w jego otoczeniu powstało Centrum Handlowe „Zakopianka”, a także liczne miejsca upamiętniające robotniczą pracę przyszłego Papieża w Solvayu, min. Centrum Jana Pawła II.

W dalszej części pobytu uczniowie miło spędzili czas w Carrefourze, gdzie każdy mógł sobie coś dobrego zamówić i zintegrować się z grupą w oczekiwaniu na seans filmowy.

W kinie Cinema City dzieci obejrzały uroczy film familijny ,,Garfield’’, przy którym dobrze się bawiły.

Wycieczka dostarczyła uczestnikom wielu niezapomnianych przeżyć, wrażeń i pozytywnych emocji. Okazała się zarówno niezwykłą zabawą, jak i bardzo interesującą lekcją.

Gorąco dziękujemy firmie Castorama za ciekawą ofertę zajęć dla dzieci, a Panu Januszowi  Rospond za zorganizowanie spotkania i zaproszenie nas na warsztaty oraz za poświęcony czas i towarzyszenie nam podczas wycieczki.

                                                                                                                             Marzena Sumara

Dnia 5 czerwca 2024r. uczniowie klas drugich pod opieką p.Alfredy Borguli, p.Marzeny Sumary i p.Eweliny Wojewody uczestniczyli w całodniowej wycieczce do Zatorlandu- Parku Rozrywki. Zator przywitał nas przepiękną pogodą. Tu czekało na nas mnóstwo atrakcji i zabawy. 

Naszą przygodę rozpoczęliśmy od zwiedzania Parku Mitologii, który w dużej części ulokowany jest na wodzie. Tam podczas rejsu niewielkim tramwajem wodnym słuchaliśmy opowieści o mitycznych postaciach. Mogliśmy podziwiać figury greckich bogów, herosów i mityczne stworzenia. Z przyjemnością oglądaliśmy tańczące fontanny. Zobaczyć tam można było konia trojańskiego.

Kolejnym punktem naszej wycieczki był Park Owadów, w którym zobaczyliśmy gigantyczne okazy stworzeń, na które patrząc, mogliśmy dostrzec szczegóły budowy niewidzialne w warunkach naturalnych. Znajdowało się tam kilkanaście ogromnych figur, m.in. konika polnego, biedronki, mrówki, larwy motyla. Dodatkową atrakcją parku były ogromne ekspozycje prawdziwych okazów insektów pochodzących z różnych zakątków naszego globu.

Następnie zwiedzaliśmy  Park Ruchomych Dinozaurów z przewodnikiem, gdzie dzieci podziwiały naturalnej wielkości prehistoryczne zwierzęta, a było ich ponad sto.Pośród drzew spostrzec można było ożywione modele prehistorycznych gadów, zarówno tych mniejszych, jak i gigantycznych okazów, które niegdyś siały postrach na Ziemi. Większość eksponatów poruszała się i wydawała dźwięki, dlatego przechadzka po ścieżce edukacyjnej sprawiła, że poczuliśmy się tak, jakbyśmy przenieśli się w przeszłość. Dzieci miały okazję dowiedzieć się wielu ciekawostek na temat tych zwierząt. Następnie dotarliśmy do Muzeum Szkieletów i Skamieniałości, gdzie oprócz szkieletów dinozaurów, zobaczyliśmy niezwykłe okazy skał magmowych, osadowych i  metamorficznych.

 Jedną z ważniejszych atrakcji tej wycieczki stanowił seans w kinie 5 D, gdzie z zapartym tchem dzieci oglądały jak przed milionami lat powstawała nasza planeta, zamieszkiwana przez olbrzymie dinozaury. 

Podczas pobytu w Zatorlandzie korzystaliśmy z licznych, niesamowitych atrakcji Lunaparku: „Domu szalonego Naukowca” karuzeli „Słoniki”, „Rekin”, ‘Clown”, karuzeli  wiedeńskiej i łańcuchowej, basenu z łódkami, gokart i wielu, wielu innych. Miłośnicy mocniejszych wrażeń korzystali   z przejażdżki „Dinocoasterem” oraz wieży „Drop`N Twist”. Były też dmuchane zjeżdżalnie, basen z kulkami i plac zabaw. Dzieci korzystały też z Miasteczka Ruchu Drogowego. W Lunaparku zabawy nie było końca. Dzieci korzystały z tych atrakcji wielokrotnie. Po tak wyczerpującym dniu pełnym wrażeń i emocji szczęśliwi wróciliśmy do domu. Dzieci oprócz pamiątek zabrały do domu mnóstwo wspomnień.

We wtorek 4 VI uczniowie klas 5a i 5 b wraz z opiekunami wyruszyli na wycieczkę autokarową do Inwałdu. Celem wycieczki było zwiedzanie Warowni oraz Parku Miniatur i zabawy na jego terenie. „Park Miniatur” to znakomite miejsce, w którym w krótkim czasie uczniowie odbyli podróż do najpiękniejszych zabytków architektury rozmieszczonych po najodleglejszych zakątkach świata. Zgromadzone w jednym miejscu zminiaturyzowane zabytki świata były dla dzieci wielką atrakcją. Mogliśmy zobaczyć wieżę Eiffla i Łuk Triumfalny z Paryża, Statuę Wolności z Nowego Jorku, Bazylikę i Plac Św. Piotra z Watykanu, Bazylikę i Plac Św. Marka z Wenecji, Rzymskie Koloseum, Krzywą Wieżę z Pizy, Wielki Mur Chiński Holenderskie wiatraki, Chrystusa z Rio de Janeiro, Big Ben i Tower Bridge z Londynu, Bramę Brandenburską z Berlina, Most w Mostarze, Sfinksa z Gizy oraz najnowszy projekt z 2024 r. Forum Romanum. Zachwycaliśmy się również polskimi perełkami architektury takimi jak: Zamek w Malborku, Sukiennice w Krakowie. Większość miniatur została zbudowana w skali 1:25, dzięki czemu można łatwo porównać wielkość poszczególnych obiektów. Wyjątek stanowią rzymska Bazylika św. Piotra, która została wykonana w skali 1:15 oraz Kompleks wenecki wykonany w skali 1:10                                                                                                            W „Baśniowej Warowni” zwiedzaliśmy: zbrojownię, basztę, tarasy widokowe, komnaty i sale tortur,
a w Lunaparku wystawę Tutenchamona. Zachwycił nas podwodny świat w kinie 5D. Moc wrażeń dostarczył laserowy paintball, gokarty i dom strachów. Zmęczeni, ale zadowoleni wieczorem bezpiecznie wróciliśmy do domu.   

Uczniowie klasy IIa ze Szkoły Podstawowej w Starym Wiśniczu zakończyli realizację III modułu projektu ,,Czytam z klasą - Lekturki spod chmurki". Z zaciekawieniem przeczytali książkę Marii Terlikowskiej pt. „Drzewo do samego nieba".

      Najpierw odbyło się spotkanie z bibliotekarką panią Pauliną Rębilas, gdzie uczniowie klasy siódmej czytali fragmenty lektury, a dzieci wykonały dowolną ilustrację do wysłuchanych rozdziałów. Następnie uczniowie uzupełniali lekturniki i pięknie ozdabiali okładkę. Wspólnie na lekcjach czytaliśmy dalsze rozdziały lektury, a dzieci także odsłuchiwały niektóre fragmenty samodzielnie w domu.

 Po przeczytaniu lektury ,,Drzewo do samego nieba", uzupełnialiśmy w lekturniku strony związane z książką - metryczkę, bohaterów, ulubiony fragment.

Na zajęciach technicznych drugoklasiści wykonywali z kartonu makiety ,,Drzew do samego nieba’’, które ozdabiali wg własnych pomysłów, a z plasteliny ulepili Czytusie – małe ludziki i inne dzieła plastyczne, obrazujące wybrany fragment związany ze znajomością lektury. Ich dzieła można było podziwiać na wystawce w związku ze zbliżającym się Dniem Plastyki.

Uczniowie byli również na warsztatach zatytułowanych ,,Papier – forma użytkowa i dekoracyjna’’, gdzie zostali zapoznani z historią papieru oraz z materiałami, na których pisano w przeszłości. Dowiedzieli się, że papier czerpany, to rodzaj papieru wytwarzanego w procesie czerpania, na który składa się etap wyodrębnienia pojedynczych włókien z surowców roślinnych oraz etap formowania papieru z wodnej zawiesiny włókien, odwadnianej na sicie.

Druga część, bardziej praktyczna umożliwiła wszystkim wykonanie papieru czerpanego, gdzie uczniowie rozwinęli swoje umiejętności manualne oraz wyobraźnię. To było nie lada wyzwanie dla uczniów, którzy musieli się wykazać cierpliwością i kreatywnością. Własnoręcznie robiony papier okazał się nie tylko zabawą, ale także dobrym sposobem na recykling.

Zgodnie z projektem omawialiśmy drzewa, ich rodzaje, wygląd i na pamiątkę posadziliśmy swoje klasowe ,,drzewko’’, które będzie nam towarzyszyło aż do ósmej klasy. Uczniowie samodzielnie pisali test wyboru ze znajomości lektury, a na edukacji informatycznej stworzyli projekt w MS Paint doniczki, którą pięknie ozdobili. Ilustracja nawiązywała do wybranego fragmentu lektury ,,Drzewo do samego nieba’’.

     V edycja Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa odbyła się pod hasłem: Na tropach dobroczynności. W ten sposób, po całym roku pracy, zakończyliśmy wszystkie etapy projektu: Bądź dobry dla ludzi, Bądź dobry dla zwierząt, Bądź dobry dla roślin. Realizacja ich sprawiła wszystkim wiele radości, dostarczyła ciekawych doznań, a przede wszystkim zachęciła do samodzielnego sięgania po książki i kreatywnego ich poznawania. Z niecierpliwością czekamy na nowe wyzwania kolejnej edycji projektu.

Marzena Sumara

Paulina Rębilas

Ewelina Wojewoda

06.06.24r. uczniowie klas VI, zaprezentowali dzieciom z oddziałów przedszkolnych 0a i 0b gogle VR. Prezentacja dotyczyła „Podwodnego świata”, dzięki goglom VR dzieci mogły spotkać rekiny, delfiny, meduzy, żółwie i wiele innych morskich stworzeń. Prezentacja gogli VR przez starszych uczniów była udanym wydarzeniem edukacyjnym, które nie tylko zainspirowało młodsze dzieci do nauki poprzez nowoczesne technologie, ale także umożliwiło starszym uczniom rozwinięcie swoich umiejętności prezentacyjnych i mentorskich. Uczniowie klas VI promowali innowacyjne metody nauczania i rozwijanie kompetencji cyfrowych wśród młodszych dzieci.  

W dniu 04 czerwca 2024r. odbyły się warsztaty ekologiczne dla dzieci. „Podejmij misję. Ogranicz emisję” to przedsięwzięcie edukacyjno-promocyjne poświęcone przeciwdziałaniu zanieczyszczania powietrza skierowany do małopolskich przedszkolaków i uczniów klas młodszych szkół podstawowych. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się co to jest smog, co zrobić, żeby ograniczyć jego emisję w naszej okolicy, a także jak niebezpieczny może być dla naszego zdrowia. Każde dziecko z oddziału przedszkolnego otrzymało puzzle a uczniowie klas pierwszych i drugich dostali komiks dotyczący omawianego tematu.

Zajęcia poprowadziła p. Agnieszka Michałek, która współpracuje ze Stowarzyszeniem HELIOS mającym na celu podnoszenie świadomości ekologicznej z zakresu ochrony powietrza i klimatu poprzez zabawę. 

Koordynator działań

Jolanta Burdak

Dnia 28.05.2024 roku dzieci z oddziałów przedszkolnych wyruszyły w drogę na zabytkowy Zamek w Starym Wiśniczu, gdzie przeżyły wyjątkową przygodę w magicznej siedemnastowiecznej twierdzy. Poszukując zaginionego skarbu Barbary w zakamarkach zamczyska, zaczynając od piwnic, wspólnie z pomocą wskazówek oraz dobrych duchów i własnej intuicji dotarły do skarbu. W nagrodę otrzymały piękne wisiorki. Następnie wzięły udział w Warsztatach Alchemicznych składających się z historycznej pogadanki połączonej m.in. z pokazem alchemicznego sprzętu, „wybuchowych’’ doświadczeń, odczytem tajnej wiadomości i zawiłej receptury alchemika. Dzieci ćwiczyły umiejętności praktyczne, posługując się prostym sprzętem laboratoryjnym rozwijały pasję badawczą. Zadowoleni, z uśmiechem na twarzy i piękną słoneczną aurą wróciły do szkoły.

     W dniach od 22 maja 2024r. do. 24.05.2024r. uczniowie klas 8 wraz
z nauczycielami: Pauliną Rębilas, Martą Kępą, Urszulą Put, wyruszyli na wycieczkę do Wrocławia w celu zwiedzenia oraz zapoznania się z historią miasta.

      Zebraliśmy się na parkingu szkolnym o godz. 5 30, aby wyruszyć w drogę o godz. 6 00. Po drodze w Krakowie dołączyła do nas również pani pilot, aby towarzyszyć nam w dalszej części podróży oraz opowiadać nam różne ciekawostki w czasie zwiedzania. Pierwszym przystankiem, na którym mogliśmy coś zjeść była restauracja McDonald. Na miejsce dotarliśmy około godz. 12 00, a pierwszą atrakcją była Panorama Racławicka, czyli muzeum sztuki we Wrocławiu. Mieści się ona we Wrocławiu od roku 1980 oraz została namalowana przez Jana Stykę oraz Wojciecha Kossaka. Po zapoznaniu się z dziełem, które zaparło dech w piersiach niejednej osobie, udaliśmy się do parku gdzie czekał na nas Pan przewodnik. Oprowadził nas po najsłynniejszych atrakcjach tego miasta którymi były m.in.: Pomnik Ofiar Zbrodni Katyńskiej, Stare Jatki wraz z pomnikiem ,,Ku czci Zwierząt Rzeźnych”, Rynek we Wrocławiu. Po pożegnaniu naszego przewodnika o godz. 15 50 popłynęliśmy statkiem, by obejrzeć piękne wrocławskie widoki. Po dniu pełnym atrakcji zjedliśmy pyszny obiad. O godz. 18.00 dotarliśmy do ostatniego punktu, którym był hotel, gdzie mogliśmy wypocząć.

     Po mile spędzonej nocy udaliśmy się do należącej do hotelu sali śniadaniowej, gdzie każdy z nas zjadł pożywny posiłek. Pierwszym punktem dzisiejszego zwiedzania było muzeum wody inaczej zwane Hydropolis. Miejsce to jest unikatowym centrum wiedzy o wodzie łączącym walory edukacyjne z nowoczesną formą wystawienniczą. Podczas zwiedzania tego obiektu mieliśmy przyjemność obejrzeć: drukarkę wodną, symulator śniegu, wystawę replik ryb głębokooceanicznych oraz replikę batyskafu Triest, makietę Nilu, czy różnych rodzajów statków, salę kinową, gdzie oglądnęliśmy fascynujący film o pojęciu wody, ogień z pary wodnej oraz wiele innych ciekawych miejsc. Kolejnie udaliśmy się do największego Zoo w Polsce. Obejrzeliśmy tam wiele gatunków zwierząt z różnych zakątków świata. Najbardziej w pamięci zapadły nam zwierzęta takie jak: słonie, tygrysy, wilki, rozmaite gatunki ryb, hipopotamy. Nosorożce, żyrafy, zebry, wielorakie rodzaje małp, kotów, ptaków czy też zwierząt farmerskich. Po wyszczególnionych atrakcjach zjedliśmy sycący posiłek w tej samej restauracji co poprzedniego dnia. Następnie przejechaliśmy autobusem do naszego miejsca wypoczynku, aby zregenerować się przed ostatnią atrakcją tego dnia. Koło godz. 21 00 dotarliśmy tramwajem do największych fontann multimedialnych w Polsce umieszczonej we Wrocławiu. Po oglądnięciu interesującego pokazu wodnego wraz z podkładem muzycznym wróciliśmy do hotelu.

     Nazajutrz tak jak w poprzednim dniu poranek rozpoczęliśmy od śniadania, które zjedliśmy w tym samym miejscu. Na sam początek około godz.9 30 wybraliśmy się do muzeum Poczty i Telekomunikacji. Jest to jedyne w Polsce miejsce muzealne, gdzie gromadzi się i chroni zabytki stanowiące świadectwo działalności poczty na ziemiach polskich. Zostało ono utworzone w 1921 r. w Warszawie, od 1956 r. mieści się w zabytkowym gmachu Poczty Głównej we Wrocławiu. Po obejrzeniu różnych ciekawych wystaw udaliśmy się do Muzeum Narodowego we Wrocławiu. Gmach, który obecnie sprawuje rolę obecnego muzeum został zaprojektowany przez Karla Friedricha Endella. Mieliśmy przyjemność obejrzeć trzy piętra zajęte przez sześć fascynujących wystaw. Przedstawiały one m.in. sztukę śląską, polską, europejską oraz piętro zatytuowane ,,Cudo Twórcy”. Następnie zatrzymaliśmy się w restauracji McDonald, aby zjeść pożywny posiłek. Ostatnią atrakcją tego dnia okazał się być Zamek w Mosznej wybudowany w XIX wieku przez hrabiego Franza Huberta von Thiele-Wincklera. Po zwiedzeniu bajecznych pomieszczeń usytuowanych w budynku udaliśmy się w podróż powrotną. Na miejsce dotarliśmy się około godz. 20.00.

Marta Sułek

Uczennica klasy 8b

Dnia 17.05 2024r. uczniowie klasy 1a i 1b pod opieką Pani Andżelika Bukowiec, Pani Anety Mroczek, Pani Magdaleny Rak i Pani Katarzyny Laberchek odwiedzili piękny i urokliwy Tarnów. Pierwszym punktem wycieczki była wizyta w Teatrze im. L. Solskiego i udział w spektaklu teatralnym pt. ,,Księga lasu". Następnie pieszo przeszliśmy do Pasażu Odkryć - Centrum Nauki i Techniki, gdzie nasi pierwszoklasiści wzięli udział w zajęciach
astronomicznych, w zajęciach małej inżynierii, a także mieli możliwość podziwiać interaktywne eksponaty na wystawach w 5 tematycznych salach. Ostatnim punktem naszej wyprawy była wizyta w McDonald's. Z wycieczki wróciliśmy najedzeni i pełni wrażeń.

• Każda książka, którą oddajesz, może zainspirować kolejnego czytelnika i pomóc mu odkryć nowe, fascynujące światy. 
• Każda oddana książka to szansa, by ktoś inny mógł się uczyć i rozwijać.
• Zapraszam również do wypożyczenia ciekawej książki na WAKACJE:)

              Zapraszamy społeczność szkolną do udziału w ogólnopolskich wyborach książek.

Na podstawie wyników z całej Polski zostanie sporządzona lista książek najchętniej czytanych przez uczniów według kategorii klas 1-3, 4-6, 7-8 oraz szkoły średniej. Wybory trwają do 15 czerwca. Zagłosować może każdy uczeń tylko jeden raz. Karty do głosowania głosujący otrzymuje od bibliotekarza. Na karcie możesz zapisać od 1 do 3 tytułów książek przeczytanych w ostatnich dwóch latach. Jeśli pamiętasz nazwisko autora - zapisz obok tytułu książki. To wyjątkowa okazja dla społeczności szkolnej, aby wyrazić swoje literackie preferencje i wpłynąć na kształtowanie kultury czytelniczej w Polsce. Niezależnie od tego, czy jesteś miłośnikiem przygód, fanem science fiction, czy wielbicielem klasyki – Twój głos ma znaczenie!

Dlaczego warto wziąć udział?

• To szansa, by Twoje ulubione książki znalazły się na liście polecanych lektur.
• Możesz odkryć nowe, interesujące tytuły, które polecają inni uczniowie.
• Wspierasz kulturę czytelnictwa wśród młodzieży.

Podziękowania: Serdeczne podziękowania dla wszystkich uczniów, którzy już zagłosowali i podzielili się swoimi literackimi odkryciami. Wasze zaangażowanie jest dla nas inspiracją!

Zachęcamy do udziału! Nie przegap tej okazji, by mieć wpływ na to, co czytają Twoi rówieśnicy. Pamiętaj, że każdy głos się liczy. Dołącz do nas i pomóż ukształtować przyszłość czytelnictwa w naszej społeczności!

Dorota Stachoń

            „Szykujcie koce, poduszki i….. książki”

            W maju, w programie nauczania uczniów klas trzecich, wiele tematów dotyczyło czytania książek. Omawialiśmy tematy dotyczące rodzinnego czytania i wypożyczania książek w bibliotece. Poprzez udział w warsztatach pt. „Papier – forma użytkowa i dekoracyjna” w Ośrodku Edukacji Regionalnej, dzieci dowiedziały się  jak powstaje papier i w jaki sposób można wykorzystać jego walory.

Aby zachęcić uczniów do częstszego sięgania   po książki, wychowawcy postanowili zorganizować akcję pt. „Wielkie klasowe czytanie”.

Poproszono dzieci, aby każdy przyniósł do szkoły koc, poduchę i ulubioną książkę. Na szkolnym podwórku, przy śpiewie ptaków i koncercie owadów,  lekcja odbyła się w nieco innej formie. Na miękkich kocykach i poduchach, dzieciaki poznając losy ulubionych bohaterów, przeniosły się w świat literatury. 

Nie każde dziecko lubi czytać książki, ale w każdym można zaszczepić miłość do czytania poprzez promocję czytelnictwa w szkole. Jednak aby czerpać korzyści, jakie może przynosić uczniom czytanie, niezbędna jest odpowiednia promocja czytelnictwa w szkole. Tak by ta aktywność była interesująca dla dzieci i mogła konkurować z innymi atrakcjami.

            Jak powszechnie wiadomo, czytanie przynosi wiele korzyści: wzbogaca słownictwo, pogłębia wiedzę, porusza wyobraźnię, wspomaga koncentrację i poprawia pamięć, a nawet rozwija empatię. Powodów, dla których warto czytać jest tyle, ile dobrych książek.

Udział w akcji „Wielkie klasowe czytanie”  okazał się świetną zabawą, doskonałą formą odpoczynku i relaksu oraz integracją uczniów na świeżym powietrzu.  Taka forma spędzania wolnego czasu  stała się zachętą do czytania książek oraz dostarczyła uczniom wiele pozytywnych wrażeń.

                                                                                                          Wychowawcy klas trzecich.

Organizując już po raz IX Konkurs recytatorski chcemy uczcić rocznicę narodzin patrona naszej szkoły św. Jana Pawła II, który przemawia do nas słowem poetyckim. Pragniemy  pamiętać, że Jan Paweł II oprócz tego, że był w swym życiu robotnikiem, studentem, aktorem, kapłanem, biskupem, kardynałem, papieżem, przyjacielem młodzieży lubił podróżować i nauczać był również poetą – wspaniałym i wrażliwym.  A jego życie i posługa to Cud, który wciąż trwa…

20 maja w sali polonistycznej zebrali się najlepsi recytatorzy z ternu Gminy Nowy Wiśnicz z klas IV – VIII, którzy podjęli trud poszukiwania wierszy o Janie Pawle II i utworów autorstwa papieża Patrona naszej szkoły. W komisji oceniającej recytacje 23. uczestników zasiadły panie, które od dziewięciu już lat wyłaniają najlepszych recytatorów: pani Joanna Grandys i pani Bernadetta Błoniarz.

W kategorii klas IV – VI zaprezentowało swoją interpretację czternastu recytatorów, natomiast w kategorii klas VII – VIII wysłuchaliśmy dziewięć pięknych recytacji.

W kategorii klas IV – VI nagrody otrzymały uczennice:

Im. Weronika Krzyżak – SP w Muchówce

IIm. Lena Golemiec – SP w Muchówce

IIIm. Julia Zgłobicka – SP w Nowym Wiśniczu

Wyróżnienie – Nadia Sysło – SP w Starym Wiśniczu

W kategorii klas VII – VIII nagrody otrzymały uczennice:

Im. Julia Mroczek  - SP w Starym Wiśniczu

IIm. Emilia Tworzydło – SP w Muchówce

IIIm. Weronika Tobiasz – SP w Kobylu

Wyróżnienie – Natalia Bienias – SP w Muchówce

Dziękujemy za udział w konkursie wszystkim recytatorom, a laureatom serdecznie gratulujemy udanego występu!

Uczestnikom, nauczycielom, opiekunom i jurorom dziękujemy za przybycie.

Dziękujemy za wsparcie w realizacji przedsięwzięcia Dyrekcji, Radzie Rodziców, Samorządowi Uczniowskiemu.

Beata Mucha, Urszula Put, Paulina Rębilas 

W ostatnim czasie uczniowie klas siódmych przystąpili do realizacji  programu z zakresu profilaktyki uniwersalnej „UNPLUGGED”. Jego założeniem jest odroczenie pierwszych prób sięgania przez młodzież po substancje psychoaktywne. Zajęcia miały formę warsztatową, a podczas 12 godzin zajęć uczniowie mogli pogłębić swoją wiedzę  i doświadczenia oraz nabyć potrzebne życiowe umiejętności, takie jak: krytyczne myślenie, podejmowanie decyzji, rozwiązywanie problemów, twórcze myślenie, skuteczne porozumiewanie się, budowanie relacji, samoświadomość i empatia.  Zajęcia prowadziła p. Izabela Piś z fundacji „ Odnaleźć Siebie”.

Z kolei uczniowie klas ósmych brali udział w programie profilaktyki zintegrowanej „Archipelag Skarbów”. Dwa czterogodzinne spotkania prowadzili wykwalifikowani trenerzy p. Agnieszka Stec oraz p. Piotr Pitala. Celem programu jest zapobieganie różnym zachowaniom ryzykownym i problemom młodzieży związanym z sięganiem po substancje psychoaktywne. Program jest ukierunkowany na osłabienie czynników ryzyka i wzmacnianie działania czynników chroniących takich jak: więź z rodzicami, rodziną i nauczycielami oraz utożsamianie i odwoływanie się do własnego systemu wartości.

Powyższe programy profilaktyczne są rekomendowane przez Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i posiadają pozytywną opinię ORE. Były realizowane  we współpracy z p. Anetą Mazanek, kierownikiem Referatu Organizacji, Kontroli  i Promocji  Urzędu Miasta w Nowym Wiśniczu.

Koordynator działań

Jolanta Burdak

Niezwykle twórczo i owocnie przebiegł pobyt w dniu 17 maja 2024 r. uczniom kl. II a, a 22 maja 2024 r. kl. III a i III b w Ośrodku Edukacji Regionalnej w Starym Wiśniczu, gdzie odbywały się tu warsztaty przeprowadzone przez panią Bernadettę Błoniarz zatytułowane „Papier – forma użytkowa i dekoracyjna”.

 Wprowadzeniem w treść był wykład przybliżający historię wytwarzania papieru w różnych kręgach kulturowych, wytwarzanie papieru na naszych ziemiach, tajniki wytwarzania papieru czerpanego oraz jeden z elementów sztuki ludowej – wycinanka ludowa, jej formy, zastosowanie oraz funkcja. Uczniowie zostali zapoznani z historią papieru oraz z materiałami, na których pisano w przeszłości. Dowiedzieli się, że papier czerpany, to rodzaj papieru wytwarzanego w procesie czerpania, na który składa się etap wyodrębnienia pojedynczych włókien z surowców roślinnych oraz etap formowania papieru z wodnej zawiesiny włókien, odwadnianej na sicie.

Druga część, bardziej praktyczna umożliwiła wszystkim wykonanie papieru czerpanego, gdzie uczniowie rozwinęli swoje umiejętności manualne oraz wyobraźnię. To było nie lada wyzwanie dla uczniów, którzy musieli się wykazać cierpliwością i kreatywnością. Własnoręcznie robiony papier okazał się nie tylko zabawą, ale także dobrym sposobem na recykling. Poruszając się w temacie sztuki ludowej uczestnicy warsztatów pracowali nad wykonaniem fajerki krakowskiej, którą po wycięciu przykleili na kartkę papieru, a następnie włączyli się w bibułkarstwo i wykonali piękny kwiat róży z czerwonej bibuły. Tutaj radą i doświadczeniem służyła Pani Bernadetta Błoniarz. Uczniowie wyszli bogatsi o wiedzę i nabyte doświadczenia, gdyż warsztaty z papieru czerpanego okazały się dla nich znakomite i ekscytujące.

                                                                                               Wychowawczynie

                                                                                               Marzena Sumara

Katarzyna Wójcik

Renata Tworzydło

Konkurs ekologiczno-przyrodniczy o zasięgu ogólnopolskim odbył się w 16 kwietnia 2024 r. Udział w konkursie zgłosiło 7 uczniów, którzy za poprawne rozwiązanie testu wielokrotnego wyboru mogli zdobyć 208 punktów. Uczniowie sprawdzali wiedzę w dwóch kategoriach wiekowych.

Poziom 2 [5-6 klasa]

Gabriel Ispolatov 164 p. [20 miejsce w kraju]

Dawid Rosa 158 p. [23 miejsce w kraju]

Nadia Sysło 134 p. [35 miejsce w kraju]

Krzysztof Adamski 124 p. [40 miejsce w kraju]

Iwona Wójtowicz 108 p. [48 miejsce w kraju]

Poziom 3 [7-8 klasa]

Kacper Chojecki 130 p. [33 miejsce w kraju]

Ewelina Kowalczyk 124 p. [36 miejsce w kraju]

Nasi uczniowie zdobyli łącznie 65,87%, wynik dla województwa małopolskiego wynosi  64,42% a dla Polski 68,27%.

Serdecznie gratulujemy uczestnikom bardzo dobrych wyników. Życzymy dalszych sukcesów.

                                                                                                                                      Dorota Stachoń

       W sesji wiosennej Olimpusa z geografii wzięli udział: Dawid Rosa z kl. 5b i Ewelina Kowalczyk z kl. 8b. Uczestnicy maksymalnie mogli zdobyć 240 punktów.

Oto wyniki:

Dawid Rosa 208 punktów [16 miejsce w kraju]

Ewelina Kowalczyk 130 punktów [48 miejsce w kraju].

Reprezentanci naszej szkoły uzyskali łącznie 70,42%, uczestnicy z województwa małopolskiego 70,83%, społeczność konkursowa z całej Polski 67,50%.

Serdecznie gratulujemy bardzo wysokich wyników.            

                          Dorota Stachoń

Mini obchody Światowego Dnia Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną przypadającego na dzień 5 maja są kontynuacją projektu ogólnopolskiego pt. „Każdy inny-wszyscy równi”, a zarazem jego zakończeniem. Uczniowie bardzo chętnie i dużym zainteresowaniem wysłuchali podstawowych informacji dot. tej niepełnosprawności oraz bardzo aktywnie włączyli się w kolorowanie i przygotowanie plakatu informacyjnego. Ponadto podczas zajęć, na prośbę uczniów, została odczytana bajka terapeutyczno-informacyjna pt. „Leo i Nela” oraz „Czarodziejka”. Opowiadania przybliżyły uczniom problem niepełnosprawności ruchowej oraz sytuację dzieci z autyzmem. Zajęcia zostały przeprowadzone w grupach uczniów z klas I-III uczęszczających na bajkoterapię. 

Pedagog specjalny - Magdalena Rak

W dniu 29.04.2024r., podobnie jak w roku ubiegłym, odbyła się wyjątkowa lekcja otwarta dla uczniów klas 6 i 7 w ramach Szkolnego Dnia Tolerancji Wobec Osób Niepełnosprawnych. Zajęcia zorganizowane były w związku z udziałem Naszej szkoły w ogólnopolskim projekcie społecznym pt. „Każdy inny – wszyscy równi”. Celem spotkania z młodzieżą było uwrażliwienie na potrzeby osób niepełnosprawnych, wzmacnianie zachowań empatycznych i tolerancyjnych. Uczniowie podczas spotkania dowiedzieli się czym są stereotypy i jak je przełamywać, poznali w jaki sposób żyją i funkcjonują znane osoby z niepełnosprawnościami np. sportowcy, aktorzy czy podróżniczy, a także jakie mają potrzeby i oczekiwania wobec społeczeństwa. Uczestnicy obejrzeli dwa filmiki edukacyjne, pierwszy przedstawiający osoby niepełnosprawne malujące ustami i stopami oraz filmik motywacyjny z udziałem Nicka Vujicica (osoba niepełnosprawna ruchowo, mówca motywacyjny, mentor). Gościem specjalnym podczas spotkania była Pani Małgorzata Korolczuk - mama adopcyjna 2 dzieci z FAS, założycielka Fasmisja , prelegentka. Pani Małgorzata przedstawiałam uczniom swoje doświadczenia życiowe związane z adopcją dzieci z zespołem FAS (Płodowy Zespół Alkoholowy) oraz opowiedziała z jakimi i trudnościami spotykają się jej dzieci na co dzień. Dzięki tej wspaniałej „lekcji życia” i akceptacji inności dowiedzieliśmy się czym jest FAS i jak przede wszystkim można uniknąć tej niepełnosprawności, a pięknie opowiedzianą i zobrazowaną bajkę o diamencie zapamiętamy na zawsze. Podczas tej uroczystości zostały wręczone uczniom nagrody za udział w konkursie plastycznym pt. „Logo osób niepełnosprawnych”. Nagrody rzeczowe i dyplomy otrzymali: Łukasz Bodurka 5a, Alicja Stec 6b, Sylwia Poślińska 5b. Gratulujemy udziału i zaangażowania w twórczą pracę. Zajęcia otwarte przeprowadzone zostały przez p. Magdalenę Rak i p. Magdalenę Grabiasz przy współpracy p. Katarzyny Laberschek. Zapraszamy do obejrzenie foto-relacji z przebiegu zajęć. 

Zespół pedagogów

Dnia 3 maja 1791 roku Sejm Wielki Rzeczypospolitej Obojga Narodów uchwalił Konstytucję 3 Maja, która była pierwszą w Europie i drugą na świecie (po amerykańskiej) spisaną konstytucją. To ważne wydarzenie w historii Polski miało ogromne znaczenie dla kształtowania ustroju państwa. 

W naszej szkole uczniowie przygotowali uroczystą akademię z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji. Celem tego wydarzenia było przypomnienie, jak ważnym momentem w historii było ustanowienie Konstytucji 3 Maja. Podczas akademii uczniowie prezentowali informacje na temat treści i znaczenia Konstytucji.  

Uchwalenie Konstytucji 3 Maja jest ważnym elementem naszej historii, który warto pamiętać i doceniać! 

26 kwietnia br. w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Starym Wiśniczu miał miejsce powiatowy finał Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym. Celem Turnieju są działania na rzecz poprawy stanu bezpieczeństwa ruchu drogowego, w tym bezpieczeństwa dzieci i młodzieży szkolnej W konkursie brało udział 56 uczniów ze szkół podstawowych z powiatu bocheńskiego. Zostali oni podzieleni na dwie kategorie wiekowe : pierwszą – zawodnicy z roczników 2012 i młodsi oraz drugą – pozostali uczniowie. W ramach turniejowej rywalizacji uczestnicy mieli do wykonania następujące zadania:

 - test wiedzy teoretycznej, w którym odpowiadali na pytania z zakresu przepisów ruchu drogowego

- test praktyczny – sprawdzenie umiejętności jazdy rowerem zgodnie z przepisami ruchu drogowego ( jazda rowerem – miasteczko ruchu drogowego oraz jazda rowerem – tor sprawnościowy).

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie: Milena Marzec, Iwona Wójtowicz, Franciszek Sułek, Patryk Kokoszka (grupa młodsza) oraz Filip Kostuch, Michał Nowak i Kacper Bijota (grupa starsza).

Nad prawidłowym przebiegiem finału czuwali funkcjonariusze policji Wydziału Ruchu Drogowego Komendy Powiatowej Policji w Bochni. Mundurowi oceniali uczniów biorących udział w zawodach oraz dawali im praktyczne wskazówki związane z bezpiecznym poruszaniem się rowerem na drodze. Wyniki turnieju przedstawiono ponizej:

• W kategorii wiekowej 4-5 klas:

I miejsce- Szkoła Podstawowa w Nieszkowicach Wielkich

II miejsce- Szkoła Podstawowa w Sobolowie

III miejsce- Szkoła Podstawowa w Mikluszowicach

• W kategorii wiekowej 6-8 klas:

I miejsce- Szkoła Podstawowa w Mikluszowicach

II miejsce- Szkoła Podstawowa w Dąbrówce

III miejsce- Szkoła Podstawowa w Nieszkowicach Wielkich

Uczniowie, którzy zajęli I miejsce w poszczególnych kategorii będą reprezentować powiat bocheński w finale wojewódzkim Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym, który odbędzie się 21 i 22 maja br. w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Mikluszowicach. 

Nagrody wszystkim uczestnikom biorącym udział w zawodach wręczyli: zastępca Komendanta Powiatowego Policji w Bochni mł. insp. Łukasz Radzieta oraz w imieniu Burmistrz Nowego Wiśnicza Małgorzaty Więckowskiej Sekretarz Gminy Regina Wielgus. 

Wszystkim biorącym udział w zawodach serdecznie gratulujemy i życzymy bezpiecznej jazdy na rowerze.

Dnia 6 marca 2024 r. odbył się w naszej szkole ogólnopolski konkurs z języka angielskiego „Galileo”. W konkursie wzięło udział 24 uczniów naszej szkoły z klas IV – VIII. Każdy test konkursowy składał się z 26 pytań z czterema możliwościami odpowiedzi od A do D. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymywał +1 punkt, a za błędną -1 punkt. Na podstawie uzyskanych punktów dokonano klasyfikacji uczestników konkursu przypisując im odpowiednie miejsce w rankingu i przyznając dyplomy laureatom, a także wyróżnienia i uznania. Z radością informujemy, iż wśród laureatów i wyróżnionych znaleźli się również uczniowie naszej szkoły, w tym laureatka III miejsca – Emilia Olipra oraz laureatka IV miejsca – Liliana Nizioł.

Dyplomy laureatów otrzymali:

Emilia Olipra                 klasa IV – III miejsce

Martyna Chojecka        klasa IV – X miejsce

Liliana Nizioł                 klasa V – IV miejsce

Nikodem Zięba             klasa VII – VII miejsce

Dyplomy wyróżnienia otrzymali:

Aleksandra Krzysztofiak    klasa IV

Sebastian Chamioło          klasa V

Franciszek Stadnicki         klasa VII

Michał Rospond                klasa VII

Lena Bigas                        klasa VII

Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Marta Kępa

25 kwietnia dzieci z oddziałów przedszkolnych wybrały się na wycieczkę do Obserwatorium Astronomicznego w Niepołomicach.

Wizyta w obserwatorium rozpoczęła się od prelekcji astronomicznej. Prelegent w bardzo prosty i atrakcyjny sposób przedstawił podstawowe informacje dotyczące naszego miejsca we wszechświecie oraz budowy planet. Dzieci siedząc w wygodnych fotelach mogły obserwować gwieździste niebo, cudowną Galaktykę, odbyć podróż przez cały Układ Słoneczny. Obejrzały prezentację multimedialną na temat pracy astronautów oraz funkcjonowania człowieka w stanie nieważkości.

Druga część wizyty dotyczyła wyglądu nocnego nieba i niezwykłych zjawisk jakie możemy obserwować na sklepieniu niebieskim.

Następnie naładowani „ kosmiczną energią” odwiedziły Zamek Królewski w samym centrum Niepołomic. W komnatach zamkowych powstało Muzeum Niepołomickie bogate w eksponaty myśliwskie i łowieckie zbiory Włodzimierza Puchalskiego. Dzieci z dużym zainteresowaniem podziwiały ekspozycje prezentującą zwierzęta i ptaki łowne zarówno z Puszczy Niepołomickiej jak i odległych rejonów ( Syberii, Kanady, Afryki).

Wycieczka dostarczyła uczestnikom wielu niezapomnianych przeżyć, wrażeń i pozytywnych emocji.

Ewa Gruca-Drożdż

Natalia Zawadzka

„Mamy tylko jedną Ziemię,

a jej przyszłość zależy od każdego,

 na pozór niewielkiego ludzkiego działania,

zależy od każdego z nas”

Florian Plit

22 kwietnia to Międzynarodowy Dzień Ziemi. W oddziałach przedszkolnych 0”A” i 0”B” przeprowadzono szereg działań wpisujących się w konwencję tego święta. To właśnie jest czas, aby zastanowić się jak chronić nasz wspólny dom, naszą planetę  - ZIEMIĘ!

Dzieci podczas zajęć dowiedziały się, jak dbać o środowisko i otaczającą nas przyrodę, miały okazję porozmawiać o tym, że Ziemia jest jedyną zamieszkaną planetą i jednocześnie naszym domem, więc musimy o nią dbać. Oczywiście nie zabrakło pięknych prac plastycznych o tematyce ekologicznej. Prowadzone działania pokazały różne sposoby ochrony najbliższego środowiska oraz zachęcały do troski o Ziemię. Dzieci już wiedzą, że dla dobra naszej planety należy: sadzić drzewa i pielęgnować rośliny; dbać o przyrodę; oszczędzać wodę i prąd; segregować śmieci i ograniczać zużycie plastiku.

Odbyła się również wycieczka do Obserwatorium Astronomicznego w Niepołomicach, gdzie dzieci miały okazję zobaczyć naszą piękną Ziemię z kosmosu.

Wszystkie te działania miały na celu podkreślenie, jak ważne jest wspólne zaangażowanie w działania na rzecz ochrony naszej planety oraz rozbudzenie w dzieciach potrzeby dbania o środowisko.

Ewa Gruca-Drożdż

Natalia Zawadzka

Jednym z efektów nauki kaligrafii jest kształtowanie charakteru i cierpliwości. Kaligrafia wielu kojarzy się ze żmudnym kreśleniem szlaczków w zeszycie w trzy linie.  Choć wydaje się, że kaligrafia, czyli sztuka starannego i estetycznego pisania, powoli zanika, to ma ona swoich fanów wśród uczniów naszej szkoły. Spora ich grupa przystąpiła do Ogólnopolskiego Konkursu Kaligraficznego ,,Z kaligrafią na co dzień’’, w dniach od 17-19 kwietnia.

Konkurs rozpoczęła pani Dyrektor Anna Waśko, życząc wszystkim uczestnikom powodzenia …W konkursie wzięło udział 31 uczniów z klas I-III i 10 uczniów z klas IV -VIII.
Zadanie uczestników – zgodnie z regulaminem konkursu polegało na starannym, bezbłędnym przepisaniu tekstu dostosowanego do wieku uczestników. Uczniowie przepisywali teksty z ,,Małego Księcia’’. W czasie 45 minut można było podjąć kilka prób i oddać najlepszą wersję swojej pracy.
 W składzie jury zasiądą wykładowcy uczelni artystycznych, malarze i graficy.
Napisane zadania konkursowe zostały przesłane na adres organizatora konkursu. Uczniowie niezależnie od uzyskanego wyniku, otrzymają dyplom. Laureaci I, II, III miejsca – spersonalizowane, ręcznie kute przez mistrza kowalstwa artystycznego, wysokiej jakości medale Mistrzyni/Mistrza Kaligrafii i dyplom. Z niecierpliwością czekamy na wyniki pamiętając, że jednym z efektów nauki kaligrafii jest rozwijanie nawyku samodyscypliny i koncentracji.

                                                                                  Szkolni Organizatorzy:

Marzena Sumara
Alfreda Borgula
Ewelina Wojewoda

Uczniowie klasy 2a zrealizowali II. Moduł Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Czytam z klasą. Lekturki spod chmurki”. Po przeczytaniu i omówieniu lektury ,,Doktor Dolittle i jego zwierzęta" drugoklasiści uzupełnili lekturniki i wykonali szereg zadań projektowych. Tym samym zakończyli prace przewidziane w II. module „NA TROPACH DOBROCZYNNOŚCI - BĄDŹ DOBRY DLA ZWIERZĄT”.

Zadania projektowe:

W okresie zimowym uczniowie dokarmiali ptaki i zwierzęta leśne w pobliżu szkoły. Przynosili żołędzie, kasztany i słoninę na nitkach, którą wieszali na gałązkach drzew i krzewów.

Los bezdomnych zwierząt nie jest dzieciom obojętny,  dlatego postanowiliśmy zorganizować akcję mającą na celu niesienie im pomocy.

Schronisko w Borku – Fundacja Straż Obrony Praw Zwierząt umieściła również na Facebooku serdeczne podziękowania dla wszystkich zaangażowanych za zbiórkę darów dla ich podopiecznych.

Ponadto, nasza szkoła otrzymała Certyfikat Dobroczynności.

Uczniowie mieli też możliwość wziąć udział w zajęciach edukacyjnych z pszczelarzem pt. ,,Poznaj pszczoły - poznaj, bo warto!", gdzie podczas spotkania dowiedzieli się m.in. na czym polega praca pszczelarza, jaka jest różnica między pszczołą a osą, a także dlaczego pszczoły są tak ważne w ekosystemie. Zajęcia były niezwykle ciekawe i dostarczyły uczniom wielu wrażeń.

Na zajęciach plastycznych podczas zabawy „Powiedz, jakie to zwierzę?” – uczniowie stworzyli ilustracje zwierzęcia, które wystąpiło w lekturze ,,Doktor Dolittle i jego zwierzęta'', które kolorowali z wykorzystaniem różnych środków plastycznych, a na zajęciach technicznych wykonywali pracę przestrzenną do poznanej lektury i  umieszczali zwierzęta na rolkach z papieru na wystawce w klasie.

W Dniu Pizzy - 9 lutego, uczniowie zaprojektowali pizzę lekturową. Podzielili ją na 8 części i na każdej z nich przedstawili kolejną przygodę lektury „Doktor Dolittle i jego zwierzęta”.

 Na zakończenie zaprezentowali swoje niezwykłe dzieła oraz barwnie opowiadali przygody bohaterów na podstawie stworzonego planu.

Na edukacji informatycznej uczniowie świetnie się bawili i mogli wykorzystać swoją wiedzę, bo rysowali zwierzątka z lektury ,,Doktor Dolittle i jego zwierzęta’’ w Paint, a opisywali w programie MS Word.

Tematyka zajęć, przeczytana lektura oraz wykonane zadania uzmysłowiły dzieciom, jak ważne jest to, aby na co dzień troszczyć się o zwierzęta.

Ruszamy z III. modułem  programu, którego hasło brzmi "Bądźmy dobrzy dla roślin". Zapoznaliśmy się z zaproponowanym lekturnikiem oraz zadaniami, które na nas czekają. Zaczęliśmy oczywiście od przeczytania lektury M. Terlikowskiej „Drzewo do samego nieba”.

M. Sumara

P. Rębilas

E. Wojewoda

SPOTKANIE RODZICÓW Z WYCHOWAWCAMI
W DNIU 24 KWIETNIA 2024 R. GODZINA 18.30
W POSZCZEGÓLNYCH SALACH:

KLASA IA – P. ANGELIKA BUKOWIEC –   SALA NR 12 (PARTER)   

KLASA IB – P. ANETA MROCZEK – SALA NR 10 (PARTER)  

KLASA IIA – P. MARZENA SUMARA – SALA NR 04 (PARTER)

KLASA IIB – P. ALFREDA BORGULA – SALA STOŁÓWKA

KLASA IIIA – P. KATARZYNA WÓJCIK - SALA NR 03 (PARTER)

KLASA IIIB – P. RENATA TWORZYDŁO -  
SALA NR 7 (PIĘTRO)
KLASA IVA – P. KRYSTIAN STEC – SALA XV

 KLASA IVB – P. EWELINA WOJEWODA – SALA XIV

KLASA VA – P. AGNIESZKA KACZMARCZYK – SALA NR 13

KLASA VB – P. JOLANTA HOJNIK – SALA ŚWIETLICA

KLASA VIA – P. BEATA MUCHA – SALA NR 01

KLASA VIB – P. URSZULA PUT – SALA NR 2

KLASA VIIA – P. MARTA SMĘDA - SALA NR 4

KLASA VIIB – P. JOANNA GRABOWSKA - SALA NR 3

KLASA VIII A – P. MARTA KĘPA- SALA 1

KLASA VIII B – P. PAULINA RĘBILAS – SALA INFORMATYCZNA

ZEBRANIE OGÓLNE – SZKOLENIE PROWADZONE PRZEZ KATARZYNĘ KUDYBĘ – PEDAGOGIZACJA RODZICÓW
„Uzależnienie behawioralne wśród dzieci i młodzieży”

GODZINA 19.00 – SALA GIMNASTYCZNA
– OBECNOŚĆ OBOWIĄZKOWA