W dniach 8-9 lutego 2018r. realizowany był w naszej szkole program profilaktyki zintegrowanej „Archipelag skarbów”, łączący w sobie elementy profilaktyki ryzykownych zachowań seksualnych, profilaktyki alkoholowej i narkotykowej. Główne tematy, które zostały poruszone to: szczęście w życiu, miłość i seksualność w kontekście dojrzałego i trwałego związku, elementy komunikacji, zachowania agresywne, asertywność. Celem programu jest zapobieganie zachowaniom ryzykownym i problemowym młodzieży, zachęcanie do wstrzemięźliwości seksualnej, motywowanie młodzieży do zdrowego stylu życia oraz umacnianie autorytetu rodziców i wychowawców. Program prowadzili wykwalifikowani trenerzy: Agnieszka Stec, Anna Krajewska, Grzegorz Tokarczyk i Jakub Miazga.
W zorganizowanych na sali gimnastycznej zajęciach, które miały formę mitingu wzięli udział uczniowie klasy 7 szkoły podstawowej oraz klasy II i III gimnazjum ze Starego Wiśnicza, Kobyla i Królówki. Uczniowie odbyli fascynującą podróż w poszukiwaniu skarbów. Dwa czterogodzinne bloki warsztatów, które odbyły się w czwartek i piątek, zamieniły grupę młodzieży w poszukiwaczy skarbów, jakimi są głębokie szczęście, trwała miłość i realizacja w życiu własnych pasji i marzeń. W trakcie tych spotkań uczniowie dowiedzieli się wiele o miłości, seksualności, budowaniu relacji opartych na zaufaniu i szacunku oraz o asertywności czyli umiejętności przeciwstawiania się negatywnej presji rówieśników.
Trenerzy nauczyli młodzież, jak radzić sobie z „tygrysami”, które mieszkają w „dżungli”, jaką jest wnętrze człowieka. Uczniowie poznawali siebie i uczyli się zapanować nad trudnymi emocjami i zachowaniami. Młodzi dostali konkretne wskazówki, jak radzić sobie z pobudzeniem seksualnym, zakochaniem, ze złością i gniewem:
- „prawdziwa miłość to czyny, wzajemna troska i pomoc, nie ma miłości bez szacunku dla drugiej osoby”
- „miłość na całe życie można zbudować z kimś kto ma mądra hierarchię wartości i jest wierny swoim zasadom”
- „prawdziwa miłość to nie tylko uczucie - zakochanie przychodzi i odchodzi, nie wystarczy żeby zbudować związek na całe życie”
- „w miłości nic nie dzieje się samo trzeba mieć wiedzę o miłości i uczyć się jej, bo miłość jest sztuką”
- „kto kocha –poczeka, czekając z rozpoczęciem współżycia dajesz sobie szansę na poznanie tej drugiej osoby”
- „każde ciało pasuje do każdego ciała, ale nie każde serce do każdego serca i nie każde wnętrze do każdego wnętrza”
Na zakończenie programu odbył się festiwal twórczości młodzieży. Uczniowie przygotowali plakaty i prezentację na tematy poruszane na spotkaniu. Wspólnie też odśpiewano szanty ze słowami, które mogą być dla każdego wskazówką jak żyć.
Zajęcia poprowadzone były w formie prezentacji multimedialnej, krótkich filmików i muzyki. Uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach, aktywnie i z zaangażowaniem włączali się w proponowane ćwiczenia, rozmowy. Humor przeplatał się z poważnymi treściami w sposób, który dawał młodzieży chwile wytchnienia i odreagowania.
W ramach programu Archipelag Skarbów odbyło się również spotkanie dla rodziców i nauczycieli. W trakcie, którego prezentowany był zakres celów programu „Archipelag Skarbów”. Omówione były wyniki badań nad młodzieżą. Komentarz prowadzącej Pani Anny Krajewskiej zawierał wiele wskazówek co do sposobów włączania skutecznego przekazu profilaktycznego do codziennej pracy wychowawczej w rodzinie i w szkole. Szczególny akcent położony był na umiejętność rozmawiania z dorastającymi dziećmi o sprawach miłości i seksualności. Spotkanie miało formę wykładu urozmaiconego prezentacją multimedialną oraz dialogiem z uczestnikami.
Program Archipelag Skarbów jest wpisany do „Systemu standardów i rekomendacji programów profilaktycznych” sygnowanego przez najważniejsze agendy Ministerstwa Zdrowia i Ministerstwa Edukacji Narodowej (Ośrodek Rozwoju Edukacji, Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii, Instytut Psychiatrii i Neurologii).
Chcielibyśmy wyrazić serdeczne podziękowania p. burmistrz Małgorzacie Więckowskiej oraz p. Anecie Mazanek za wsparcie projektu, a przede wszystkim okazywaną troskę i zrozumienie faktu, że dobrze zrealizowane działania profilaktyczne i wychowawcze z młodzieżą procentują w ich dorosłym życiu.
