Projekty

Podsumowanie i oficjalne zakończenie projektów

Matematyka w życiu zawodowym i Matematyka w życiu zawodowym - Escape room

Zakończyliśmy naszą przygodę z Matematyką w życiu zawodowym. Dziękujemy Fundacji mBanku za dofinansowanie projektów, które mogliśmy realizować od września do grudnia. Uczniowie odebrali dyplomy z podziękowaniem za udział w projekcie oraz upominki, które mają przypominać im o zastosowaniu matematyki w życiu zawodowym. Nagrody finansowane zostały przez Fundację mBanku.

”Zastosowanie matematyki w życiu zawodowym”

Uczniowie klas piątych i szóstych zaprezentowali przed publicznością (uczniowie klas 4) swoje projekty, które wykonali w ramach zajęć dodatkowych finansowanych przez mFundację.

Klasy piąte prezentowały plakaty a klasy szóste filmy oraz prezentacje multimedialne,  przedstawiające specyfikę zawodów ze szczególnym uwzględnieniem zastosowania obliczeń matematycznych.

Jury - uczniowie klas czwartych oceniało wykonane projekty pod względem poprawności, atrakcyjności oraz walorów artystycznych.

Całe przedsięwzięcie było ciekawym doświadczeniem dla obu zespołów klasowych. 

Z niecierpliwością czekamy na wyniki głosowania i wyłonienie zwycięzców.

Organizatorzy: Ewa Mączka, Joanna Grabowska

Przygoda z matematyką w zawodzie... czyli konkurs na rozwiązanie Escape room’u przez uczniów klas 8

Uczniowie klas ósmych zostali zaproszeni do rozwiązania zadań matematycznych dotyczących zawodów: kuriera, architekta, budowlańca, kucharza i pracownika restauracji. Ósmoklasiści w czterech grupach jednocześnie rozwiązywali zagadki a celem było rozszyfrowanie kodu do kłódki, chroniącej klucz do drzwi sali. Zadanie konkursowe polegało w jak najkrótszym czasie wydostać się z sali zagadek. 

Uczestnicy przez zabawę, współpracę w grupach poznawali specyfikę zawodów, trenowali obliczenia matematyczne. 

Było mnóstwo emocji i ciekawych pomysłów.

Na koniec Pani Dyrektor wręczyła dyplom za uczestnictwo i drobne upominki ufundowane przez mFundację.

Dziękujemy uczniom klas siódmych za przygotowanie całego przedsięwzięcia pod okiem pani mgr Joanny Grabowskiej.

Scenariusze zajęć dla klas 7-8 przeprowadzona metodą Escape room

Autor: mgr Joannna Grabowska

Zajęcia dydaktyczne w ramach projektu
Matematyka w życiu zawodowym - escape room cd.

Kolejne zadania, tworzone przez uczniów z wykorzystaniem podręczników z poprzednich lat oraz pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach projektu, dotyczyły specyfiki zawodów: technik budownictwa, kucharz, weterynarz oraz farmaceuta.

Zajęcia dydaktyczne w ramach projektu
Matematyka w życiu zawodowym - klasy 6

Uczniowie klas szóstych pokazali jak wykorzystujemy matematykę podczas prac remontowych.

Ich zadanie polegało na obliczeniu ilości potrzebnej farby do pomalowania danego pomieszczenia łącznie
z sufitem. W tym celu przy użyciu taśm mierniczych zmierzyli długość, szerokość oraz wysokość remontowanego pomieszczenia. Następnie obliczyli powierzchnię ścian i sufitu, po czym dokonali pomiarów okien i drzwi w celu obliczenia pola ich powierzchni. 

W dalszej kolejności obliczyli powierzchnię ścian bez okien i drzwi i dodali do niej powierzchnię sufitu.

Po sprawdzeniu wydajności farb różnych producentów i po wyborze jednej z nich, obliczyli potrzebną jej ilość.

Na zakończenie zaprojektowali posadzkę (parkietaż) w remontowanym pomieszczeniu.

Zajęcia dydaktyczne w ramach projektu
Matematyka w życiu zawodowym - klasy 5

Prelekcja pt. „Matematyka w kuchni” zainspirowała uczniów klas piątych, aby wcielić się w rolę kucharza, dietetyka, technika żywienia... Zdobytą wiedzę i umiejętności wykorzystali przygotowując zdrowe, smaczne i kaloryczne sałatki owocowe.

Po zważeniu i odczytaniu masy przygotowanych owoców, sprawdzeniu w tabeli kalorii, ilości kalorii w 100 g danego owocu, przy użyciu kalkulatorów obliczali ilość kalorii w przygotowanych przez siebie sałatkach.

Zajęcia zakończyły się wspólną degustacją.

Matematyka w życiu zawodowym rodziców - prelekcja

Realizując projekt grantowy mPotęga Fundacji mBanku pt. „Matematyka w życiu zawodowym” zaprosiliśmy do współudziału rodziców uczniów klas 4-8. Udział polegał na zaprezentowaniu swojego zawodu oraz tego jaki sposób wykorzystuje umiejętności matematyczne w swojej pracy.

Serdeczne podziękowania dla Pani Urszuli Poślińskiej, którą gościliśmy 29 września za zaprezentowanie specyfiki zawodu przedsiębiorcy w branży handlowej. Uczniowie z ogromnym zaciekawieniem słuchali o wykorzystaniu zastosowania matematyki w obliczaniu tempa sprzedaży, strat i zysków, konsekwencji strat związanych z przeterminowaniem towaru. Uczniowie podjęli wyzwanie obliczenia wynagrodzenia pracowników oraz wysokości podatku jaki musi zostać odprowadzony do urzędu skarbowego.

Równie gorące podziękowania dla Pani Sylwii Kamyczek za prelekcję pt. „Matematyka w kuchni”. Tytuł sam za siebie mówi, że praca organizatora imprez kulinarnych ma wiele wspólnego z matematyką poprzez planowanie, realizację aż po konsumpcję. Pytania: Ile mililitrów mieści się w szklance? Ile dekagramów pomieści jedna łyżka stołowa ?  pojawiają się w gastronomii na porządku dziennym nie tylko w zadaniach tekstowych podręcznika do matematyki. Uczniowie podjęli wyzwanie obliczenia wagi, pola powierzchni oraz objętości potraw. Najbardziej zaciekawiło uczniów zagadnienie obliczenia kalorii …w babeczkach, którymi częstowała zaangażowanych uczniów Pani Sylwia.

Nadal zapraszamy rodziców do współudziału w naszym projekcie. Dzięki udziale rodzica, którego uczeń darzy największym zaufaniem, zwróci uwagę na fakt, że matematyka nie jest czysto abstrakcyjną dziedziną wiedzy a znajduje zastosowanie w pracy zawodowej. Dodatkowo uczestnicy rozwiną swoje kompetencje matematyczne pod kątem wyboru swojej ścieżki zawodowej.    

Harmonogram realizacji wniosku 94 - Matematyka w życiu zawodowym  klasy 4-6